暑假活动方案策划

网上有关“暑假活动方案策划”话题很是火热，小编也是针对暑假活动方案策划寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

　为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我整理的暑假活动方案策划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

暑假活动方案策划1

　一、指导思想

　为了使学生在暑假度过快乐有益的时光，鼓励学生在暑假中亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，增长才干，在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质，学校从学生的思想生活实际出发，开展好暑假小学生德育教育社会实践系列活动。

　二、活动安排

　1、活动一：开展书香家园活动

　假期中每位同学可以和家长、伙伴一起品读好书，享受读书的快乐，扩大视野，提高阅读欣赏能力和人文修养水平。每位同学制作一张“好书推荐卡”（大小：16k彩纸，内容：推荐的书名、推荐理由等）（备注：下学期开学初，第一期黑板报就以“我的好书推荐”为主题进行布置。）

　2、活动二：开展安全教育活动

　为确保每位学生过上一个安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐骗、意外伤害事件等的发生，在散学典礼上周校长对全校师生进行法制、安全教育讲座。

　3活动三：开展“大手拉小手文明安全行” 交通安全绘画竞赛。各班组织学生利用暑假绘制以“大手拉小手文明安全行”为主题的绘画作品，开学初每班在初选的基础上，挑选10幅作品参加学校评比。作品上送时间： 9月2日。

　4、活动四：开展感恩父母活动

　孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主人，合理安排自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务；学做一两样家常菜；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间等。

　5、活动五：开展“社会实践我能行”活动

　献爱心，帮扶一个贫困学生或为孤寡老人做一件好事。同学们可以在班队博客上留下自己暑期社会实践活动的足迹。开学初各班级及时将典型事例、好人好事上报大队部。

　6、活动六：家委会组织学生开展假期亲子郊游活动‘

　“读万卷书，不如行万里路”，各班可以利用暑假通过家委会牵头，以家庭为单位，组织开展丰富多彩的暑假亲子郊游等活动；学生也可以根据自己家庭计划随父母、亲朋好友一起外出旅游。无论哪种形式，同学们在活动中不妨制作一本自己的旅游绘本，贴上照片；画上风景、美食写上几句自己的感受，开学时和大家一起分享游玩的快乐！开学初各班对学生的旅游绘本在初选的基础上，挑选5幅作品参加学校评比。

暑假活动方案策划2

　一、活动目的

　游园活动使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　二、活动时间安排

　xx月xx日下午xx

　1、xx前各位负责准备好活动点。

　2、xx幼儿开始游园。

　3、xx活动结束。

　三、活动地点

　三楼大堂、运动场、三楼教室

　四、活动的项目及游戏规则

　游戏一：夹弹珠（地点：大班负责人：教师）准备：弹珠、筷子、小勺各四份，大碗八个。

　玩法：5—6岁小朋友用筷子把弹珠夹到另一个碗里，3—4岁用小勺舀到另一个碗里。游戏二套圈（地点：一楼小班，负责人：老师）圆圈若干30个，套圈的目标是各类的饮料瓶，大小均可，颜色各异。分三组，每个幼儿投五个圈，需投入三个以上。游戏三看谁是投篮高手（地点：xx，负责人：xx老师）

　准备好两个篮球和篮球架，一个纸箱。幼儿可分两组，每人站在纸箱以外，连投3个，需投中二个以上。

　游戏四滚球（地点：xx，负责人：xx老师）

　在桌子边上放一个纸箱，纸箱的宽度是桌宽的四分之一。幼儿应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球，滚进二个为赢。游戏五钓鱼（地点：xx，负责人：xx老师）

　在地上摆放一个冲气圈，里面放上许多塑料水底动物和水果，幼儿拿鱼杆钓，五分钟内钓到五条。

　游戏六袋鼠跳（地点：xx，负责人：xx老师）幼儿把脚伸进袋子里，从起点跳到终点。

　游戏七数学游戏（地点：xx，负责人：xx老师）

　准备一块黑板，磁性数字和七巧板，让幼儿自由计算或组成图案三次以上。游戏八熟背唐诗与儿歌（地点：xx，负责人：xx老师）3岁幼儿背一首，4岁幼儿背二首，5岁幼儿背三首。

　游戏九穿鞋子（地点：xx，负责人：xx老师）准备绳鞋子四只，分四组进行把鞋子的带子穿好。

　游戏十：穿珠子（地点：xx，负责人：xx老师）

　准备四筐珠子、四条绳子、颜色各异的图形、桌子、椅子小朋友们根据老师的图形颜色穿珠子，按照颜色规律排列，小幼儿则降低要求，只需比谁的速度最快，穿的最多。每名幼儿参加三个项目以上盖上印章可到一楼领取礼品一份。

　五、其它工作准备

　准备好一条活动标语xx，礼品准备，咨询接待和照相xx，门卫安全工作，防止外人（坏人）进入，卫生保洁。

　入园时由按照孩子人数发放游园卡，各个项目负责人要有小印章。小印章提前采购好。

暑假活动方案策划3

　为丰富辖区中小学生的暑期生活，xx社区将结合文明创建工作，充分发挥自身优势，整合共建资源，开展“快乐暑期，文明一夏”暑期活动。“快乐暑期 文明一夏”包含了科普、义诊、法律宣传等形式多样、内容丰富的活动

　旨在鼓励青少年走向社会、融入社区，使他们在活动中增长知识，在快乐中体验生活，在实践中收获文明。具体计划如下：

　一、活动时间：

　7月初至8月底

　二、活动对象：

　辖区范围内中小学生。

　三、活动内容：

　1、暑期开营式：社区暑期办的工作人员将于7月初组织辖区中小学生，召开暑期开营式。现场将向大家详细介绍暑期即将开展的各项活动内容、报名方式、安全事项等，使同学们能对社区暑期活动有个大致了解，并合理安排时间参加。

　2、口腔义诊活动：社区于7月7日联合xx医科大学开展口腔义诊活动。届时，学校的专家医师、学生志愿者将到社区现场为孩子们免费提供口腔健康咨询等服务。

　3、暑期作品征集活动：为提高同学们的创意制作想象能力和动手能力，社区与7月1日至8月中旬期间，向广大辖区同学们征集“文明创建我先行”、环保、科技等内容的作品。作品可以为书画、摄影、征文等形式。

　4、文明交通讲座：社区暑期办将邀请派出所民警开设文明交通讲坛，讲授交通安全知识。活动旨在提高青少年交通安全意识，树立文明新风。

　5、青少年法律知识讲座：社区暑期办将联合区检察院，于7月底开展青少年法律知识讲座。讲座将向同学们普及法律知识，增强了青少年的自护意识，提高青少年的法律意识。

　6、健康知识讲座：社区暑期办将邀请xx专家来到社区为孩子们讲解健康知识。让小朋友们在轻松愉快的`气氛中相互认识，让大家养成良好的健康习惯，引领他们走上健康之路。

　7、趣味剪纸培训班：社区将邀请辖区民间剪纸艺人xx教导同学们剪纸技艺。社区希望通过活动，培养孩子们的耐心和细心，丰富孩子们的艺术涵养和兴趣爱好，提高他们的创造性思维和动手能力。

　8、书香情报站：以“我最喜欢的一本书”为题，让每一位同学带上一本好书与众人分享心得。活动力求激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力。

　9、教师辅导讲座：社区将邀请xx的语文老师莅临社区开设学习辅导讲座。

　10、心理培训讲座：社区将邀请xx医科大学心理学专业的青年志愿者陈雪婷为同学们传授心理健康知识，并与孩子们面对面进行心理健康辅导，让孩子们更加了解自身心理特点。

　11、**嘉年华：在2个月期间，社区暑期办将坚持教育、娱乐相结合的原则，开展2-4次**观赏活动。**内容主要以爱国主义、卡通、科普**为主。

　12、八一建军节活动：在暑期作品征集活动中选出部分优秀手工作品，让同学们在八一建军节当日，亲自将自己diy的作品送给辖区老红军、老八路、老志愿军战士，借以进一步增强他们爱国爱乡敬老之情。

　13、暑期文体竞技：社区将根据同学们的兴趣爱好，在8月中旬开展多场暑期文体竞技比赛，如k歌赛、三国杀争霸赛、围棋擂台赛……并评选出各类优胜选手，以增强孩子们的自信心。

暑假活动方案策划4

　一、活动意义：

　通过开展此次活动，了解留守儿童生活、思想、学习、身心等各方面情况，对留守儿童在生活学习等各方面提供帮助，并呼吁社会各界关注留守儿童，共建和谐社会

　二、活动主题：

　关爱留守雏鹰，携手展翅高飞

　三、参加人员：

　xxx

　20xx年7月、8月

　四、活动地点：

　xxx

　五、活动对象：

　淮安区留守儿童

　六、活动流程

　时间：7月15日9：00—10：00

　地点：xxx

　1、雏鹰、雄鸥对对碰

　大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。在暑假期间，会不定时探访留守儿童，与他们谈心、进行功课辅导等;而在暑假过后，大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流。

　2、美味厨神就是我

　时间：7月15日10：30—12：00

　地点：xxx

　为了让留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，每个留守儿童在大学生志愿者的帮助下完成包饺子任务，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐!

　3、趣味运动会

　时间：7月16日14：00-16：00

　地点：xxx

　每个家庭与配对大学生作为一个小组，根据总组数将所有小组组成组数相同的五大组，各大组都需完成四个趣味游戏项目，并按每个游戏的排名获得相应分数。四个游戏的总得分为每组的最后得分，并按总分高低进行确定本次运动会的最后排名。四轮游戏结束以后，将进行亲子互动及颁奖环节，并请家长及小朋友分享感受。

　4、安全自护教育

　时间：7月17日9：00-11：00

　地点：xxx

　为了更好地提高留守儿童安全意识，和自我保护能力。公益夏令营邀请相关转接，将围绕“珍爱生命，安全第一“这一主题及有关安全的热点问题，根据实际情况，通过形式活泼的活动，使留守儿童在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力。

　5、感受城市之旅

　时间：7月17日14：00—17：00

　地点：xxx

　为了让留守儿童感受城市变化，增长见识，特组织留守儿童走进淮安区，参观淮安区特色景区。14：00—15：00第一站：河下古镇;15：00-16：00第二站：府衙;16：00-17：00第三站漕运博物馆。

　6、暑期兴趣班

　时间：每周二、四下午四点

　地点：xxx

　为了让留守儿童也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我会在课后组织一些兴趣班，由结对志愿者轮流值日在希望来吧教师和操场组织、安排丰富的问题活动。兴趣班包括：舞蹈兴趣班、音乐兴趣班、手工兴趣班、篮球乒乓球兴趣班。

暑假活动方案策划5

　为了全面提高我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的青少年活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：

　一、活动目的：

　让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母，热爱祖国、热爱和平的思想感情。

　二、活动时间

　7月1日——8月30日

　三、活动内容

　1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛；7月10日——8月24日（作品征集）

　2、模型拼插活动；7月25日上午9:30（现场活动，限30人，需提前报名）

　3、纪念抗战胜利70周年征文演讲比赛；7月18日——8月30日（首先征集优秀演讲稿，8月30日后组织汇报演讲比赛）

　4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。7月18日——8月23日（来图书馆参与）

　5、暑期少儿绘本阅读推广活动；8月8日（请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本，或现场表演绘本剧，需提前报名）

　6、少儿手工彩泥制作；8月15日9:30（现场活动，限30人，需提前报名）

　7、手工折纸活动；8月22日上午9:30（活动，限30人，需提前报名）

　8、少儿拼图比赛；8月29日 上午9:30（现场比赛,需提前报名）

　9、《丁丁历险记》之“我来续写我来画”；7月20日——8月29日（征集作品）

　以上活动详情请咨询Xx ，联系人：林老师

漯河医学高等专科学校的学院特点

作为贵医人，我们始终铭记“诚于己，忠于群，敬往思来”的校训，秉承“文化建校、质量立校、人才强校、科研兴校”的办学理念，以“团结、合作、活力、进取”的精神，以大学生综合素质全面提高为目标，结合专业特色，开展多种形式的文化活动，营造大学生健康成长的良好文化环境。

——营造扶助关爱、勤奋学习的良好氛围。我们与社会各界人士建立广泛联系，设立了由爱心人士捐助的口腔医学系奖、助学基金，制定了奖、助评定管理办法，每学年对品学兼优的贫困学生进行奖励资助。

——抓寝室生活教育，生活教育促学习进步。设立文明寝室、学习标兵寝室评定奖励制度和寝室长制度。由学生会每月一次进行寝室卫生安全检查，同时组织寝室长召开检查情况反馈会议。每学年对文明寝室、学习标兵寝室进行表彰鼓励。

——“四早”教育，认识专业，规划职业生涯。一是根据每年9月20日的“全国爱牙日”活动的主题在农村或城镇社区为居民或小学生开展口腔健康义诊宣传教育活动；二是在暑期深入学生各自的家乡开展春晖使者活动；三是参加口腔颌面外科病房“重生行动”义务劳动；四是开展农民工子弟学校科普知识宣教活动；五是开展暑期临床预见习。2011年我系荣获贵州省大学生社会实践优秀成果二等奖。

——丰富多彩的文艺体育活动。一是开展文艺活动：迎新文艺晚会、百人大合唱；二是参加各种比赛：挑战主持人大赛、校园十大歌手大赛、单双三人舞蹈大赛、征文比赛、演讲比赛、太极拳和广播体操比赛等，都获得了好的成绩；三是创办了口腔系《五月》系报。

学校实行开放性、多元化办学，是教育部、卫生部首批、河南省唯一的“3+2” 三年制专科临床医学教育人才培养模式改革试点（卓越医生教育培养计划），是卫生部职业技能鉴定指导中心，是省全科医生培训基地、省乡村医生培训基地、省农村卫生人员培训中心教学基地。中国解剖学会临床解剖培训中心设在学校。推行集团化办学模式，建有豫健医药卫生高等职业教育集团和集教学、科研、职业资格鉴定、社会培训于一体的豫健集团模拟医院。建有集教学、科研、科普教育于一体的生命科学馆和漯河市医学生物工程重点实验室、漯河市病理检验研究中心。 学校占地1539亩，校舍建筑面积39万平方米，教学医疗设备总值1.3亿元（含附属医院），图书馆藏书110万册，中外期刊1100余种。设有医疗系、护理系、口腔医学系、药学系、食品工程系、基础医学部、外语教学部、成人教育部、体育部、社科部10个教学系（部）。设有临床医学、护理(含护理专业英语方向)、口腔医学、口腔医学技术、药学、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、食品加工技术、食品营养与检测、食品生物技术、农畜特产品加工、应用英语等13个专业 (专业方向)，其中临床医学、护理学为骨干专业，护理专业 (英语方向)、口腔医学为特色专业。护理实训基地是中央财政支持的职业教育实训基地,临床医学专业、药学专业实训基地被评为省级示范性实训基地,学校在教育部人才培养工作水平评估中获得“优秀”等次。两所直属附属医院床位850张。拥有河南省人民医院、郑大一附院等70多家城市“三甲”或“二甲”医院为实习医院，双汇集团、吉鲁药业集团等20多家企业为实训实习基地。

校风

求真，求实，求新。

教风

厚德，博学，善教。

学风

勤思，明辨，笃行。

校训

诚朴精业 培养目标：培养各级医疗卫生保健单位需要的，德、智、体、美全面发展的高级护理人才（护师）。毕业生具有较高的科学文化素质，热爱护理事业，掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能；掌握常见病、多发病的护理知识和技能、预防，具备对急、难重症处理技能；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料；熟练应用计算机。

专业特色：省级教改试点专业，是中央财政支持的国家级实训基地。河南省唯一的“出国护士培训基地”。实训基地设有：仿真演练区、模拟病区、急救及重症监护实训区，共28个实训室。不仅满足护理专业的教学实训，同时还承担基层医疗单位和社区服务中心护理人员的在职培训。

开设课程：大学英语、人体解剖学、组织胚胎学、微生物与免疫学、生理学、病理学、药理学、医用化学、护理学导论、健康评估、基础护理技术、护理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学等必修课程，以及人际沟通、护理心理学、护理美学、形体训练等选修课。

就业方向：毕业生在各级各类医疗、卫生、康复、保健服务机构工作。 培养目标：培养适应涉外护理工作需要的，德、智、体、美全面发展的高级护理人才。具有较高的科学文化素质，热爱护理事业，掌握护理专业必需的基础理论、基本知识和基本技能；能熟练运用英语与外籍医务人员和病人进行交流，熟练阅读本专业外文资料；熟练应用计算机。

专业特色：省级教改试点专业，中央财政支持的国家级实训基地，学校特色专业。学校在全省率先设立护理专业（英语方向），省卫生厅、教育厅、外事侨务办、外国专家局联合在我校建立河南省唯一的“出国护士培训基地”。

开设课程：大学英语精读、新概念英语、大学英语口语、大学英语听力、护理英语、正常人体结构学、正常人体功能学、病原生物与免疫学、病理学、护理药理学、护理学导论、基础护理技术、健康评估、护理管理学、成人护理学、老年护理学、母婴护理学、儿童护理学、急危重症护理、临床护理技能等必修课程，以及护理礼仪、多元文化与护理、人际沟通、护理心理学、护理美学、形体训练等选修课。

就业方向：近几年毕业生一次就业率均在96%以上，主要到县级以上大中型医院工作，有不少毕业生被北京、上海、深圳等大型医院录用；护理学员通过出国考试，分赴英国、新加坡、澳大利亚、科威特等国工作。 培养目标：培养与我国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美全面发展的高级口腔医疗和保健工作的专门人才。具有熟练从事口腔科常见病、多发病的诊治和急、重症的处理能力，具备口腔预防保健的基本理论知识和操作技能。

专业特色：具备集教学、医疗、科研和培训于一体的特色专业体系。设有口腔临床教研室、口腔基础教研室、口腔修复教研室和校内实训基地。实训基地包括口腔技工实训室、口腔临床实训室、口腔正畸实训室、铸造烤瓷间等，拥有总价值为160多万元的口腔临床模拟教学设备，具有真实职业氛围的教学环境、现代化教学设备以及先进的诊疗技术，承担了口腔医学专业基础课和专业课的实训教学任务，实训开出率100%。先进、系统、完整配套的多媒体教学及先进的实践教学设备，保证了口腔医学专业学生培养质量。

开设课程：大学英语、解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、病理学、诊断学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔预防学、内科学、外科学等38门必修课程以及医学营养学、医学文献检索、口腔护理学、医学心理学、人际沟通技巧等9门选修课程。

就业方向：综合医院口腔科、基层口腔专科医院、口腔保健机构，从事口腔临床医疗、预防及口腔卫生教育等。就业形势好，毕业生供不应求，就业率100%。 培养目标：培养现代社会需要的，德、智、体、美全面发展的药学专门人才。具有较高的科学文化素质，热爱药学事业，掌握从事药学专业必需的基础理论、基本知识和基本技能；具有熟练从事药学专业工作的实际能力和自学能力，掌握常用制剂制备过程和药物分析的操作技能，能独立从事调配处方工作和OTC药物的发售工作等；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握一门外语，熟练阅读药学专业外文资料；熟练应用计算机。

专业特色：实训基地是河南省示范性实训基地，是学校特色专业。拥有专业实验实训室15个，仿真生产线一条，仪器设备先进，实训开出率100%，能满足对学生实践技能的培养。校外实习基地有26家医院和22家企业。在实习基地实习期间，用人单位对表现优秀的学生可提前聘用，实现实习就业一条龙的就业模式。

开设课程：大学英语、药用植物学、解剖生理学、高等数学、分析化学、生物化学、生药学、药理学、药剂学、天然药物化学、药物分析化学、药事管理学、市场营销学等必修课程，以及医学信息学、医学心理学、药膳学等选修课程。

就业方向：药学专业人员为社会紧缺人才，岗位数量多，需求量大，就业前景广阔。省内外用人单位竞相争聘，供不应求，面向药品的生产、经营、药学服务、管理、营销、使用第一线。毕业生可从事医院药房、药品检验、药品监督部门、药物研究机构、药厂、医药公司、教学辅助等工作。 培养目标：培养德、智、技、体全面发展，适应现代药品经营与管理一线岗位需要，掌握药品经营与管理专业所需的医药学知识、市场营销知识和企业管理基础知识和基本技能，具有良好的职业素质和文化修养，面向药品经营企业和生产企业，从事药品营销、药品质量管理、药品养护等岗位需要的高素质专门人才。

开设课程：医药数理统计、基础化学、人体解剖生理基础、中医药学概论、临床医学概论、药品营销心理学、方剂与中成药、药事管理与法规、药品市场营销、医药企业管理、药品储存与养护、药品经营质量管理、中药商品基础、药物制剂技术、药物分析技术、药理学、药物化学。 就业方向：面向药品经营企业和生产企业，从事药品经营、药品管理、药品质检、药品保管、药品物流以及药学服务与指导等工作。 培养目标：培养当代社会需要的，德、智、体、美全面发展的医学检验人才。具有较高的科学文化素质，科学严谨的工作作风，热爱医学检验技术事业，掌握本专业基础理论、基本知识和基本技能；具有熟练从事临床检验、病原生物检验、生化检验等技术工作的实际能力和一定的自学能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握一门外语，熟练阅读专业外文资料；熟练应用计算机。

专业特色：本专业拥有一个实训基地，24个设备先进、功能齐全的专业实验实训室。拥有全自动生化分析仪、全自动血细胞分析仪、血气分析仪、显微图文处理系统等充足的教学科研设备，实训、试验开出率达100%，能够满足对学生实践技能的培养需要。坚持面向行业办学，办学效果好，深受医院、食品、药品检验等部门欢迎。

开设课程：大学英语、计算机应用、人体解剖学、组织胚胎学、分析化学、生物化学、分子生物化学、生理学、病理学、生化检验、临床检验、免疫学检验、微生物检验、寄生虫学检验、临床检验仪器学等必修课程，以及医学信息学、医学心理学等选修课程。

就业方向：检验专业人员为社会紧缺人才，工作岗位数量多，需求量大，就业形势好。毕业生在各级医院、血站及疾病控制中心和医学研究所等部门从事医学检验工作。省内外用人单位竞相争聘，供不应求，在实习基地实习期间对表现优秀的学生可被用人单位提前聘用，实现实习、就业一条龙的就业模式。毕业生岗位适应能力强，整体素质高，深受用人单位好评。 培养目标：培养与社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美全面发展的应用性高级医疗人才。具有较高的科学文化素质，热爱医学事业，掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能；掌握常见病、多发病的诊断、治疗和预防，具备对急、难重症的处理能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；掌握一门外语，能较熟练阅读医学专业外文资料；熟练应用计算机。

专业特色：河南省特色专业，该专业实训基地是河南省示范性实训基地。基地设有43个设备先进、功能齐全的实训室；有一支专兼结合、教科研水平较高的教师团队，是河南省优秀教学团队；本专业长期坚持走“校院合作、工学结合”的办学特色，建立有55个长期、巩固、稳定的实习基地。

开设课程：大学英语、计算机、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学、急诊医学等必修课，以及医学信息学、人际沟通学、医学心理学、全科医学概论等选修课。

就业方向：毕业生基础理论扎实，实践能力强，深受用人单位欢迎，适应各级各类医疗卫生岗位需求，近几年毕业生就业率位居同类院校前列。 培养目标：培养与社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美全面发展，具有相关医学基础知识和专业知识，熟练掌握、操作X线机、B超机等影像设备进行临床数据采集和影像分析，适应医学影像技术发展需要，可在各级医院、卫生防疫等医疗卫生机构从事X线、CT、超声诊断及介入技术工作的医学影像技术人才。

专业特色：本专业有2个校内实训基地，及彩超、螺旋CT、移动X光机等大型先进影像医疗教学设备。拥有一支专兼结合的“双师型”教师队伍。本专业教师均具有丰富的影像诊断经验和娴熟的医学影像技术，教科研水平较高。坚持面向行业、医院办学，培养紧缺型医学影像技术人才。

开设课程：大学英语、人体解剖学、生理学、病理学、内科学、外科学、诊断学、儿科学、医学成像技术、医学影像设备学、断层解剖学、影像物理学、医学影像诊断学、电子学基础等必修课，以及医学文献检索、人际沟通技巧、医学伦理学、医学心理学、医学信息学、医学写作等选修课。

就业方向：毕业生基础理论扎实，实践能力强，适合各级各类医疗卫生岗位就业，就业前景广阔。 培养目标：本专业培养适应现代食品工业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的科学文化素质，掌握食品加工技术专业的基础理论和基本技能，熟悉食品加工工艺，具有粮油制品、肉制品、饮料制品和果蔬制品等加工技术的高素质、技能型应用人才。

专业特色：本专业结合校内实训模拟和企业顶岗实习等实践环节，使学生掌握必要的理论知识和熟练的专业技能，培养学生良好的心理素质和职业道德。学校所在地为中国首家国家级食品名城，为本专业学生的实习、实训、就业提供了有利的条件，毕业生供不应求。

开设课程：无机及分析化学、食品生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品加工机械与设备、食品包装技术、粮油加工技术、肉制品加工技术、果蔬制品加工技术、软饮料加工技术、食品酿造技术、食品分析与检验、食品添加剂、食品营养与卫生学、食品质量与安全、食品企业管理、食品标准与法律法规等。

就业方向：毕业生在食品行业及相关单位从事工艺设计、生产、管理和新技术应用、研发、市场营销等工作。 培养目标：本专业培养适应现代食品工业发展需求，德、智、体、美全面发展，具有较高的科学文化素质，掌握食品营养与检测的基础理论、基本知识和基本技能，具有食品营养与保健、食品分析检验、食品质量管理和安全评价、食品加工等专业技能的高素质应用性人才。

专业特色：本专业重视对学生专业能力的培养，充分利用校内实验室和校外实训基地开展实践教学，根据职业岗位需要进行专项技能培训，形成职业岗位能力，增强就业竞争力。随着国民经济的飞速发展，社会对营养保健与食品安全倍加关注，因此，毕业生具有旺盛的市场需求。

开设课程：无机及分析化学、食品生物化学、食品微生物学、食品营养学、食品感官检验技术、食品微生物检验技术、食品理化检验技术、仪器分析、食品工艺学概论、食品包装技术、食品保藏技术、食品添加剂、食品质量与安全、食品卫生学、食品毒理学、食品标准与法律法规等。

就业方向：毕业生到食品行业或相关科研院所、商检单位从事食品营养设计与分析、食品检验、食品卫生质量管理、食品工艺设计与研发等工作。 培养目标：本专业培养适应现代化食品工业发展需求，德、智、体、美全面发展，具有较高的科学文化素质，掌握食品生物技术的基本理论和基本技能，具有食品、生物制品工艺设计、质量控制、仪器操作、检测分析及生产管理等专业技能的高素质应用性人才。

专业特色：生物工程正在对人类健康、食品工业发展产生重大而深远的影响，我国将其列为21世纪优先发展的高新技术领域之一。本专业是生物工程与食品加工相结合的新兴专业，充分利用校内实验室和校外实训基地开展实践教学，强化专业技能培养，利用食品生物技术和食品工程技术生产开发食品，功能性食品发展潜力巨大，毕业生具有广阔的就业前景。

开设课程：无机及分析化学、有机化学、食品生物化学、食品微生物学、食品生物技术、生物工程下游技术、现代生物制品技术、生物工程设备、酶制剂工艺学、食品工程原理、食品发酵与酿造技术、软饮料工艺学、畜产品工艺学、食品分析与检验、仪器分析、食品质量与安全、企业管理等。

就业方向：毕业生在食品发酵行业和生物技术产业从事食品、生物制品的生产、分析检验、技术管理、产品质量控制、新产品研发与工艺设计等工作，也可从事教学工作或企业职工岗位培训工作。 培养目标：本专业培养适应现代化农畜特产品加工发展需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的科学文化素质，掌握农畜特产品加工的基础理论和基本技能，具有农产品、畜产品与传统特色产品加工、贮藏、保鲜，标准化生产及质量控制、产品开发应用能力的高素质技能型人才。

专业特色：农畜特产品加工专业是在区域经济发展需要的基础上建立起来的。漯河市是中国首家国家级食品名城，农畜产品加工企业多，人才需求旺盛，为本专业学生的培养和就业提供无可比拟的便利。本专业实行”2+1”培养模式，具有良好的师资条件和实训条件，建有八个大中食品企业实习实训基地，为教学实习和毕业生就业提供了保障。

开设课程：食品生物化学、食品微生物学、食品原料学、食品机械与设备、农产品加工技术、畜产品加工技术、农畜特产品开发利用、食品标准化生产与质量控制、食品营养与卫生、食品添加剂、食品分析与检验、食品包装学、食品质量与安全、食品标准与法律法规、食品企业管理等。

就业方向：毕业生到食品企业及相关单位从事农畜产品生产工艺设计、保鲜贮藏、生产管理、食品分析与检验、新产品研发等工作。 培养目标： 本专业从适应社会需求出发，以培养“实用型、复合型人才”为目标，培养学生具备良好英语专业基础知识和基本技能，良好的道德和心理素质，在熟练掌握英语语言技能的基础上，重点掌握涉外文秘工作的知识，能熟练地运用英语在外事、经贸、文化、教育、旅游等部门工作。

专业特色：本专业以“开设实用型的课程，坚持实践型的教学，培养应用型的人才”为其主要特色。为培养学生英语语言实际应用能力，以实用型的课程为其主干课程。除了培养学生听、说、读、写、译的技能和跨文化交际能力、为应用能力的培养打下坚实的语言基础和知识基础外，还针对学生毕业后的就业方向而开设了实用课程。采用任务法教学、交际法教学，情景模拟活动（英语角、演讲比赛、小品大赛等），利用外教资源、多媒体英语语音室、多媒体教室、多功能数字化英语自主学习实验中心、公文处理实训室、综合办公演练中心、工作会议演练室等基本技能实训室等先进的教学实践设施，保证了应用英语专业学生的培养质量。

开设课程：大学英语精读、大学英语泛读 、大学英语听力、 英语口语 、英语语音语调、英语应用文写作、外贸函电、大学语文、公共关系与社交礼仪、办公自动化、文秘英语、秘书原理与实务、计算机应用基础、韩语等必修课和行政管理、教育心理学、文学欣赏、美术欣赏等选修课。

就业方向：主要在外事、经贸、文化、教育、旅游等部门从事涉外文秘、导游、涉外企业翻译人员、经理助理、行政人员等工作，在双语托幼机构、中小学及各类英语培训中心从事英语教学工作。 培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设实际需要的，德、智、体、美全面发展的康复治疗技术高级专门人才。毕业生具有较高的科学文化素质，科学严谨的工作作风，掌握从事临床工作所必需的康复医学及治疗基础理论、基本知识和基本技能；具有熟练从事康复医疗卫生保健工作的实际能力和一定的自学能力，掌握残损、慢性病、老年病等的康复治疗技术，具有进行康复机能评定和康复治疗的能力，掌握一门外语，熟练阅读医学专业外文资料；熟练应用计算机。

专业特色：该专业围绕以社会的迫切需求和就业为导向，以全面素质为基础，以能力为本位，以理论和实践相结合，多方位强化学生操作技能和练就一技之长为特色。形成“学历证书”和“职业资格证书”双证并重、复合型人才培养方案。学生在校期间取得“中级按摩师”资格证书，成为康复领域内的技能型人才。

开设课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、临床医学概要、中医学、康复医学概论、针灸学、推拿学、运动疗法、理疗学、康复护理技术、中医健身学等35门必修课程以及医学美学、医学文献检索、音乐疗法、人际沟通技巧、语言治疗学等7门选修课程。

就业面向：随着慢性病、老年性疾病越来越多，社会对康复技术专业人才的需求越来越大，就业前景较好。毕业生主要面向各级综合性医院康复科、针灸科、理疗科，社区卫生服务中心，康复医院，疗养院，社区康复医疗机构，健康中心，老年公寓，健身机构等，从事康复治疗、老年疾病的治疗及现代文明带来的身心疾病的康复治疗和康复管理工作；该专业是我校经过社会人才市场调查，根据用人单位急需而开办的新专业。该专业人才需求旺盛、就业前景广阔，就业面广，发展空间大，就业待遇优越、工作环境好。高水平的康复治疗技术人才供不应求。 培养目标：培养与我国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美全面发展的高级医疗美容和保健工作的专门人才。具有较高的科学文化素质、科学严谨的工作作风，掌握本专业必需的基础理论、基本知识和基本技能；具有一定的医疗美容和生活美容的基本知识和操作技能，成为从事医疗和生活美容技术工作的技师。

专业特色：具备集教学、医疗和培训于一体的特色专业体系。设有美容医疗技术实训室、物理美容实训室、美容外科实训室、美容化妆实训室，实验设备齐全。使学生在专业课学习中边上课边实践，实现了理论与实践的紧密结合。

开设课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、病原生物与免疫学、药理学、组织胚胎学、美容营养学、化妆品化学、诊断学、中医美容、皮肤美容学、内科学、外科学、美容化妆学、美容实用技术、美容整形外科学、五官科学、美容皮肤治疗学等课程。

就业方向：医疗美容技术专业毕业生通过两年理论知识学习,以及在校实践课程的操作锻炼,并通过第三年临床医疗美容技术专业技能的实习,均能达到独立完成美容各类操作技能要求，能够胜任各级医院和美容院的各项岗位需求。

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