红色研学旅（有感）

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愿以吾辈之青春，

护卫盛世之中华。

星期一，我校为弘扬学生爱国精神，组织了一次“红色研学之旅”。我早早来到学校，老师组织同学们上了校车，车上满是欢声笑语，我们都很好奇要去什么地方呢？这时，车停在了烈士陵园门口，看着这熟悉的地方，同学们兴奋的跑下车排好队。 讲解员姐姐带领大家来到了‘烈士纪念碑’前。

? 听着讲解，我了解了：“中国工农红军西路军临泽烈士陵园”始建于1986年，占地面积25公顷，是河西走廊占地面积最大的一座西路军纪念馆，纪念碑高19.13米，正面篆刻着“永垂不朽”四个大字，是由原国家政协副主席赵南起先生题词。我仰望着高耸的纪念碑，聆听着革命先烈艰苦奋斗的革命精神。心中油然升起无比的敬仰，我们在纪念碑前深情的三鞠躬。

一路走着，来到了‘烈士公墓”前，知道了墓前那棵高大的松树的枝杆中映印着五角星，那一定是青松也颂扬着烈士们的精神“永垂不朽”。参观完烈士陵园，通过一排排历史画卷我了解到红军西路军将士为解放大西北，进行了艰苦卓绝的战斗，付出了惨重的代价。

下一站我们来到了“中国工农红军西路军梨园口战役遗址”公园，全体师生瞻仰烈士纪念碑并重温入队誓词。纪念碑下，歌声嘹亮，一首‘我爱你中国’抒发了我们对烈士的缅怀和对祖国的热爱之情。

随后我们参观了‘汪家墩碉堡’和“红西路军指挥部”等革命遗迹。在百年红军树下听着红军的故事，了解了许多红军的光辉事迹，激发了同学们爱国，爱党的热烈情怀，一首‘没有***就没有新中国’激情四溢，一首“你笑起来真好看”唱欢一片。

中午，来到了“兵工厂”，大家品尝了忆苦思甜的“红军饭”。这些食物对我们来说只是调节口味的辅食，可老师告诉我们，这些对于当时的红军战士来说已经是最好的食物了。他们虽然饿着肚子，却打了一个个胜战，他们坚韧不拔的革命精神深深的震撼着我们。

这次研学旅活动结束了，我受到了深刻的教育，懂得了我们今天的幸福生活来之不易。是无数革命先烈用鲜血和生命铺成的。增加了我刻苦学习，报效祖国的信念。

? “ 传承西路军魂，争做新时代好少年！！！‘

’

第二篇：红色研学记

本次红色教育研学活动以“红军长征突破湘江”为主题，旨在把革命传统教育深入推广到各个学校，让学生能切身感受到革命的崇高精神魅力。

? 参加研学的孩子们来到红色教育遗址现场学习，参观纪念馆，听红军故事，重走长征路。一系列活动组织得井然有序。本次活动形式多样，除了进行现场的实地参观，还提前布置学生了解长征精神，讲述长征故事。全体同学声音洪亮地背诵毛主席的《七律·长征》，感受长征的艰难和红军战士不畏艰险的品质。那一个个有血有肉的红军战士，通过展览馆讲解员的讲解，鲜活地在同学们的脑海中再现。研学活动一整天都是下着雨的，同学们在风雨中为牺牲的红军烈士默哀，在风雨中走过曾经惨烈的战场眼前的风雨跟当时的血雨腥风比起来不算什么，长征的精神一定会穿越时空，深深地印在每一个同学的心中。

红色精神研学活动

大前天（4月29日）是我们五年级的研学旅行活动。

天蒙蒙亮之时，我便起了床，洗漱完就背上红色的行囊，去学校准备开启红色研学旅行。

7:30全体乘坐客车，开始前往红色革命王村口。

到了王村口，我们穿上帅气十足的小军装，精神状态十分不错。

可以告诉你的是，那里的教官十分严厉。在那里，你可不能和同学交头接耳，否则你得扎马步半小时呢。

（一）游戏之学

首先是“走长征路线”。教练会给你准备一个**的小球，一张有长征路线的塑料布，布的中间漏空了几个洞。

那怎么玩呢？需要全班的配合。全班同学拉着有长征路线的布，一个人从长征路线的起点把球放下去。所有人要齐心协力地沿着长征路线，凭借用手拉布，让小球完美避开洞，把小球平稳地送到终点。

当然，比起“走长征”游戏，我们全班肯定更喜欢激烈的垫方块。

第一步。教官给了我们一叠的泡沫块，以及特别长的红绳子。

接下来就是我们同学的分工了。因为每一个正方体都有六个面，所以搭成每一个空心的正方体都需要六片泡沫块。这样把泡沫块接起来，就是一个正方体了。

搭三个正方体了以后，同学们指挥着把原先横着摆的三个正方体竖起来。在最上面的正方体上拴一根红绳子再绑紧，绳子的两头分别让两位同学拉着，然后不断地在第一个正方体的上面、第二个正方体的下面插入新接好的正方体。

这样慢慢一点一点地向上搭，不知不觉到了第九层。我们心惊胆战，生怕正方体突然重心不稳，突然倒下。隔壁班的同学都在尖叫。

第十层刚刚搭好，中间没有拴绳子的正方体开始有点摇摇晃晃了，就好像喝醉酒了似的。我们下面的同学都在拼命维持重心。拉绳子的两头同学也非常紧张和卖力。慢慢地，十层正方体不再剧烈摇晃，已经找到了重心。教官趁着这时候，赶紧给我们所有同学和这十层正方体合了影。

吃了晚饭，我们还开了小红军晚会，全年级的同学们可开心了呢。

8:30了，我们女生回了宾馆，男生回了寝室。洗漱完后，看会儿书，开始了休息。

第二天早上，6:30起了床，7:20到门口集合。 背了一段将军令，开始了吃早餐时间。

我们研学吃早饭十分讲究。大概每一个圆桌有七八个同学一起吃。吃饭前要先端坐着，教练说：“开始分饭。”后，坐在电饭煲旁的同学，就要用规定的碗盛饭，饭要平均。分完饭后不能吃，所有人要站起来，说一声：“请。”，再坐下去，才能吃。

吃完了以后，我们稍作休息，又开始了活动时间。

我们活动分为很多类。男生们当然最喜欢C S啦。我们营地有很多的草坪和树木，那里非常适合做埋伏。男生打完了之后， 再给我们女生打，最后还会评出“枪王”。我们这些对枪并不感兴趣的女生，也打得挺起劲哒！十分刺激呢。

如果说C S好玩，那么打靶就更好玩了。

教官领着我们在打靶场地前等候，十分热闹。因为男生十分好奇枪的型号和迫不及待， 所以教官提前给了他们一个假枪作为参观。

打靶的时候也十分有趣呢。我们的眼睛要瞄准着100米以外的十环靶。

不过说实话，我不怎么擅长，我打完以后有没有打在靶上都不知道。太无语了。。。

教官等候在旁边，看着女生们打枪。女生打完后是男生。男生们兴奋极了，脸红扑扑的。

参加了各种活动后，两天的研学活动结束了。

总之，红色的革命活动，让我们收获了不少。全班也越来越团结，越来越具有凝聚力了。

历经4个小时的车程，怀着热切的期盼，我们终于到达了马氏庄园。

在各个庭院中，一股历史的气息扑面而来，在各个匾额上，题写着马家的家风家训。马丕瑶是清代时一位正直清廉的官员，他的孩子也同样优秀，如:马吉樟，马青霞。我们要学习他们身上的精神品质，向他们看齐。

在这里，我们还看到了一口井，旁边是一口装满水的大缸，这口缸叫做门海，它的用途一是消防，二是象征着吉祥，有“门前一片海，财源滚滚来”的寓意。

? 我们通过换装，学习了拜师礼，也了解了科举考试的悠久历史，收获满满。

我们还诵读了国学诗词，深刻感受到我国古典文学的魅力，我们应做到传承与发扬。

以前的林县十分缺水，为了解决林县人民吃水的问题，林县人民历经千辛万苦，经过了十年时间，开凿了红旗渠。

? 行走在渠上的小路上，低头便可看见水缓缓地流淌，时不时激起一朵朵水花，右手边是陡峭的山，从石缝中伸出几棵青翠的小树。山水相映，分外迷人。

走过青年洞，再联想到林县人民为了修水渠不惧艰辛，无私奉献，更加启示我们要珍惜当今幸福生活的来之不易，节约用水。

? 推一把独轮车，抡一回开山锤。在一声声“乒乒乓乓”的凿石声中，我们真切地感受到了当初修建红旗渠时的不易，也更加明白了节约用水的重要性。

在修建红旗渠的过程中，涌现出了一大批不惧艰辛，无私奉献的人们。劳模们将一张奖状视为一辈子的骄傲。也有人为红旗渠献出了自己的生命，年纪最小的仅有17岁。

在红旗渠建成后，林县早已不见从前的山穷水恶，如今已是山清水秀，越来越多的人来到红旗渠，了解红旗渠的故事与历史，也传承和发扬了红旗渠精神。

听着滴滴答答的雨声，穿过密密麻麻的人群，怀着热切的希望，我们来到了殷商博物馆。

首先，我们认识了甲骨文。在长廊的墙壁上，整齐地排列着一幅幅甲骨文的详解。共分成了四个单元，在每个单元的大标题下，都有详细的解释。

我们不仅诵读了诗歌，还自己写了甲骨文的注释。经过自己的实践，我们不得不佩服劳动人民的智慧，每一个甲骨文都生动形象。在细雨中诵读，在长亭中学习。

然后，我们参观了车马坑。行走在空旷的场馆内，遨游在历史长河中。

紧接着，我们来到了地下博物馆。这里的许多文物都令我们叹为观止。展柜里的文物闪闪发光，叙述着历史的厚重。

下午，我们去了红旗渠精神营地。体验了编筐和缝沙包。在制作过程中，同学们都认真地完成自己的物件，因为时间短暂，有的人在车上也认真地制作，还有的人在吃完饭的空闲时间制作。

今天的参观和实践，让我们看到了历史文化的悠久与厚重，劳动人民的无限智慧经过历史的沉淀，代代传承。我们也应该主动担起身上的责任，将历史的结晶发扬光大。

上午，我们首先看到了岳飞的画像。其中一幅是岳飞手持兵器的画像，让我们看到了岳飞武的方面，另一幅是岳飞拿着书卷的画像，让我们看到了他文的方面。

紧接着，我们看到了人们对岳飞的评价，一幅幅字画展现在我们面前，生动形象地诠释了岳飞的精神品质，仿佛岳飞就站在我们面前，十分震撼人心。

我们还看到了关于岳飞的书籍。有的书已经变得残破，但这些带给人们的都是岳飞宝贵的精神财富。岳飞的故事被写进了书里，而他的精神也铭记在人们的心中，永远不会变得残破。

然后，我们看到了岳飞像。在空旷的穹顶下，岳飞像高高竖立着，一手拿书卷，一手拿兵器。右边的墙壁上是岳飞的《小重山》，另一边是家喻户晓的《满江红》。? 在穹顶下，我们排好队，朗诵《满江红》，豪放的词句，豪迈的气概，豪爽的情怀，让我们看到了岳飞精忠报国的英雄之志与他在文学方面的成就，也使我们坚定了自己的信念和目标。

其次，我们看到了岳家军战斗时的情景与作战用的兵器，铠甲。在面对金军铁浮屠的进攻时，岳家军用大砍刀砍掉马腿，使铁浮屠失去战斗力。岳家军还有严明的军纪，他们始终做到“冻死不拆屋，饿死不掳掠” ，这也使岳家军受到了百姓们的尊敬。

我们还了解了岳飞的生平事迹。岳飞共有7个孩子，其中他的小女儿在岳飞被陷害时，想去为他申冤，结果却被拦在了城门外，得知岳飞已死，她十分悲伤，抱着银瓶投井自尽，因为并没有史书记载她的真实姓名，所以我们称她为岳银瓶。

最后，我们欣赏并体验了岳家拳。一个小姑娘动作流畅，出拳迅速，看得我瞠目结舌，真是“台上一分钟，台下十年功”。

随后，几个同学也上去体验了一下岳家拳。同学们排列成对，老师仔细讲解每一个动作，本来不会的动作在老师一遍遍的带领练习下也逐渐变得流畅。

岳飞庙不仅仅是古色古色的建筑，更是代表了岳飞的崇高的爱国精神，我们也要传承与发扬岳飞精忠报国的精神，努力做到文武双全，在今后的生活中向远方前进，不畏荆棘，也不惧风雨。

下午，我们来到了羑里城。一进门就能看见文王像高高耸立着。我们换上了古装，像周文王行祭拜礼，还诵读了《周易》。

然后，老师仔细的地为我们讲解了八卦，还有几位同学换上了衣服，分别扮演天，地，雷，风，水，火，山，泽。原本抽象的知识在老师生动形象的讲解中变得清晰明了。

? 紧接着，我们体验了“勇闯八卦阵”的活动。在弯弯绕绕的八卦阵之中，我们走得晕头转向，但是也艰难地找到了出口。

? 最后，我们观看了文王访贤的情景剧，了解了周文王请姜子牙出山的过程，也让我们更加明白了周文王心系天下百姓的品质。

伴随着滴滴答答的雨声，我们来到了文字博物馆。首先我们体验了雕版印刷与甲骨文的结合，每个人都印刷了一张甲骨文，中国传统文化的结合，更加让我们感受到文化的魅力。

然后我们跳了文字韵律操，跟着视频上的节奏，我们通过亲身实践更加感受到了甲骨文的生动形象与独特魅力。

紧接着我们进入到了床管内，了解了文字的起源，从一开始的象形符号到仓颉造字，再到甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书，草书，行书。每一种文字都有详细的介绍，令我们不得不折服于古人的智慧与文字的魅力。

我们还了解了造纸术的方法以及甲骨文的发现，甲骨文是清朝王懿荣发现的，当时嗯没有人注意到瘦骨上的文字，王懿荣在发现了这些文字后十分惊讶，也立即展开了学术研究。

这几天的研学旅行让我们并不只是收获了快乐的时光，更是让我们走出书本，收获了更多的文化知识，了解了许多名人的精神品质。让我们在实践中学习，在生活中成长。

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