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「我家孩子都只看桥梁书...」「他愿意看就不错了,我家孩子只爱绘本、漫画,看到字多的书就跑...」家长一定都对孩子阅读偏食的情况感到担心,但无论他们偏爱读哪一类的书,都有相对应解方!看图书教师的五大处方和推荐好书。
偏食1:孩子只爱看漫画→处方:推荐优质漫画
漫画的魅力在学生社群中发酵,的确是普遍存在,但是有些孩子是从众心理使然,看到别人看他也看,其实并不知道自己喜欢什么书。当然也有只爱看漫画的孩子,我们会推荐他优质的漫画!
例如:漫画大英百科,角色对白没有暴力、脏话,融入科普及人文科学的知识与资讯。另一本是超科少年SSJ一共6册,双封面的设计,一面是用漫画将主角带入当时的年代与科学家进行对话;另一面用记者、剧场等文字报导的方式,增加对科学家的认识。
偏食2:只看绘本,不想读「字很多的书」→处方:推荐优质桥梁书
桥梁书近年来独立成一个出版文类,做为进入小说的暖身,实在是件很棒的事,以往多是进口欧美日的作品,后来出版社也很努力的邀请本土作家,书写出适合台湾孩子们跨越阅读鸿沟的优质桥梁书。
我们推荐哲也的《小东西》,书中有五个物品,都是孩子常会见到的:小杯杯、小汤匙、小蜡笔等,这些小物品成为故事的主角,跟主角说出自己的故事,让孩子在生活中看到物件时产生连结、发挥想像力。
很多孩子想养宠物或已经养了宠物,除了猫、狗之外,乌龟也是孩子们容易亲近的。童嘉老师的作品《我家有个乌龟园》,详细的描画出童年养乌龟的过程,透过童爸爸拍摄的老照片及留存的纪录簿,让这本书成为有图有真相的故事书。
偏食3:只读故事书,不爱看科普图书→处方:动手操作DIY、从故事书出发
处方1:动手操作DIY
出版《走到哪玩到哪7: 男孩的冒险益智游戏书》内容有迷宫、解谜、纸飞机等,180种的思考游戏,不分男女都可以动手操作,是很棒的亲子互动喔!
处方2:从故事书出发,连接科普阅读
引导科普阅读不必然就是直接拿起科普书,要求孩子读,而是从孩子感到有趣的书籍着手,例如怪杰佐罗力充满许多童趣的笑点,看似恶作剧之王,却蕴藏着「乐观、积极、永不放弃的精神」,而且每一集的佐罗力,作者藏有许多巧思妙想的机关设计!
孩子可以读《怪杰佐罗力之3:魔法师的弟子》中的「明信片秘技」,再读《神奇酷数学5:奇妙的几何》的「钻过一张明信片」,他们会发现居然是同一种原理,多么有趣啊!让孩子的兴趣从故事书连接到科普书,就能自然而然的拓展阅读的范围。
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我是欧南号的签约作者“泪染倾城”
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