网上有关“世界环境日广播稿”话题很是火热，小编也是针对世界环境日广播稿寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

2022年世界环境日广播稿（通用5篇）

　在广播站锻炼的学生，广播前都会提前做好广播稿，没有广播稿就不会有好的节目效果，那么应当如何写广播稿呢？下面是我精心整理的2022年世界环境日广播稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　甲：雏鹰展翅任翱翔，实小伴我共成长。

　乙：敬爱的老师们

　甲：亲爱的同学们

　合：大家中午好!

　甲：伴随着这熟悉的乐曲

　乙：聆听着这动人的旋律

　合：第14周红领巾广播又和大家见面啦!

　甲：我是主持人黄莉媛

　乙：我是主持人徐维璨

　甲：这次的红领巾广播由四(7)中队为您主播，祝大家午间愉快!

　一、新闻天地

　a：风声雨声读书声，声声入耳。

　b：家事国事天下事，事事关心。

　a：我是播音员黄莉媛

　b：我是播音员徐维璨

　合：下面由我们为您播报校园新闻：

　a：载歌载舞欢度美好节日，体验生活书写快乐人生!5月28日，我校举行了庆祝"六·一"系列活动之美食、淘宝节活动。下午，各班举行班级联欢。微笑在同学的脸上尽情绽放，欢乐在校园的上空弥漫荡漾。此次庆祝活动采纳了"校长接待日"学生提出的建议，在去年分年级承办淘宝、美食活动的基础上，精心策划，制定方案，让每个人都能参与到淘宝、美食活动的承办与体验中来，满足我们的心愿!

　b：6月1日下午在市影剧院举行"放飞梦想，童创未来"庆六一活动。

　大会评选出了：《文明之星》《公益之星》《童创之星》。本次活动中，XX市妇联开展了新一轮的社会妈妈结对仪式。扬中网友义工团今年共结对特困学生12名。

　a:本周二我校管乐、舞蹈节目赴丹阳实验学校参加XX市艺术展演。

　二、主题<环境日>

　甲：了解完校园新闻，让我们一起进入今天的主题。对了，徐维璨，你知道6月5日是什么日子吗?

　乙：6月5日是......?

　甲：是什么?

　乙：对了，肯定是外星人入侵日。

　甲：我对你无语了。

　乙：逗你玩的，我当然知道，6月5日，也就是今天，是世界环境日。

　甲：那你知道它的来历和意义吗?

　乙：知道，1962年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，会议提出了将每年的6月5日定为"世界环境日"。

　甲：20世纪60年代以来，世界范围内的环境污染与生态破坏日益严重，森林被砍伐，全球气候变暖导致海平面上升，大气污染，臭氧层出现漏洞等等，这些问题已经严重威胁到我们未来的生存环境!因此，联合国成立了世界环境日，提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害，要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。

　合：请爱护环境，让我们的地球妈妈永远年轻美丽!

　三、科普宣传

　乙：听了这么多的环境日介绍，下面我们就来听听科普小知识吧。

　甲：青蛙肉，又称田鸡肉，不少人把它当成美味佳肴，却不知道青蛙肉对人体健康会有很大危害。在青蛙体内有一种寄生虫，不易被高温杀死，吃了这种虫子还会让人面部出现浮肿。此外，青蛙生活在农田里，吃了受到农药污染的虫子后，也会受到污染，人吃了这种青蛙，就会形成慢性农药中毒。青蛙能帮助我们捉害虫，所以我们要保护青蛙，不能让害虫逃之夭夭。

　乙：此外，现在几乎家家户户都有汽车，汽车尾气又成了一种污染，汽车尾气含有大量的氯氧化物及硫化物，会直接导致大气污染，而且人类吸入以后，会降低体能，直接导致或引发呼吸道疾病。

　四、歌曲欣赏

　甲：听了这么多，让我们闭上双眼放松一下吧，接下来，请欣赏歌曲《童年》。

　结尾：

　甲：时间过得真快，短短的20分钟即将过去，又到了和您说再见的时候了，

　乙：每一次相聚都是那么短暂。

　甲：每一次怀想都是那么香甜。

　合：欢迎下周同一时间继续收听红领巾广播，再——见!

　甲：敬爱的老师，

　乙：亲爱的同学们，

　合：中午好!

　甲：我是主持人。

　乙：我是主持人。

　甲：风声雨声读书声，声声入耳!家事国事天下事，事事关心!在这春暖花开的阳春四月，红领巾广播又和大家见面啦!

　乙：今天由我们四(二)班为大家广播，主题是"保护地球妈妈"，希望大家能喜欢!

　甲：xxx，你知道世界环境保护日是哪天吗?

　乙：当然知道，是每年的6月5日。

　甲：那你知道它的来历吗?

　乙：知道，1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议。会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为"世界环境保护日"。

　甲：下面请先欣赏诗歌朗诵《保护地球妈妈》

　甲：地球，我的母亲

　乙：地球，我的母亲!

　甲：天已黎明了，

　你把你怀中的儿来摇醒，

　我现在正在你背上匍行。

　乙：地球，我的母亲!

　你背负着我在这乐园中逍遥。

　你还在那海洋里面，

　奏出些音乐来，安慰我的灵魂。

　甲：地球，我的母亲!

　我过去，现在，未来，

　食的是你，衣的是你，住的是你，

　我要怎么样才能够报答你的深恩?

　乙：地球，我的母亲!

　已往的我，只是个智识未开的婴孩，

　我只知道贪受着你的深恩，

　我不知道你的深恩，不知道报答你的深恩。

　甲：地球，我的母亲!

　从今后我知道你的深恩，

　我饮一杯水，纵是那天降的甘霖，

　我知道那是你的乳，我的生命羹(ɡēnɡ)。

　乙：地球，我的母亲!

　我听着一切的声音言笑，

　我知道那是你的.歌，

　特为安慰我的灵魂。

　甲：地球，我的母亲!

　我眼前一切的浮游生动，

　我知道那是你的舞，

　特为安慰我的灵魂。

　乙：地球，我的母亲!

　我感觉着一切的芬芳彩色，

　我知道那是你给我的玩品，

　特为安慰我的灵魂。

　合：地球，我的母亲!

　连接词：

　甲：环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关。

　乙：美丽的自然带来美丽的心境，美丽心境带来美丽生活。

　甲：那么我们生活的环境怎么样呢?

　甲：近年来，随着我国工业经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，中国最大的500个城市中只有1%的城市达到了世界卫生组织推荐的空气质量标准，世界上污染最严重的10个城市有7个在中国。

　乙：环境污染主要有大气污染、水污染、废弃物污染和噪音污染。

　甲：首先讲讲大气污染!近几年来，我国主要大城市机动车的数量大幅度增长，机动车尾气已成为城市大气污染的一个重要来源。大气中氮氧化物的浓度严重超标，已成为大气环境中首要的污染因子，此外，汽车排放的铅也是城市大气中重要的污染物。现在我们经常遇到的雾霾天气就是由于大气污染造成的。

　乙：严重的大气污染，致使我国的呼吸道疾病发病率很高。慢性障碍性呼吸道疾病，包括肺气肿和慢性气管炎，是最主要的致死原因，其疾病负担是发展中国家平均水平的两倍多。

　甲：水危机也是中国环境安全的首要问题。水缺乏、水浪费、水污染、水土资源过度开发都加剧了水危机。中国七大水系、湖泊、水库、部分地区地下水受到不同程度的污染，有42%不能作为饮用水，有36%的城市河段为劣质水，丧失使用功能，黄河多次出面流现象。近年来，我国每年大小水污染事件均在1700件以上。

　乙：水污染危害人体健康、渔业和农业生产，也增加了清洁水供应的支出。水污染还会对生态系统造成危害——水体富营氧化以及动植物物种的损失。一些疾病与人体接触水污染有关，包括腹水、腹泻、钩虫病、血吸虫、沙眼及线虫病等。

　甲：塑料包装物用量迅速增加，"白色污染"问题突出。废旧物资、城市生活垃圾速度增长，我国传统的垃圾消纳倾倒方式是一种"污染物转移"方式。而现有的垃圾处理场的数量和规模远远不能适XX市垃圾增长的要求，大部分垃圾仍呈露天集中堆放状态，对环境的即时和潜在危害很大，污染事故频出，问题日趋严重。

　乙：垃圾不但含有病原微生物，在堆放腐败过程中还会产生大量的酸性和碱性有机污染物，并会将垃圾中的重金属溶解出来，是有机物、重金属和病原微生物三位一体的污染源。垃圾爆炸事故不断发生。

　甲：《中国环境状况公报》显示，我国多数城市噪声处于中等污染水平，其中，生活噪声影响范围大并呈扩大趋势。交通噪声对环境冲击最强。

　乙：噪声使人烦恼、精神不易集中，影响工作效率，妨碍休息和睡眠等。噪声引起疾病。在强噪声的影响下可能诱发一些疾病。已经发现，长期强噪声下工作的工人，除了耳聋外，还有头晕、头痛、神经衰弱、消化不良等症状，从而引发高血压和心血管病。

　连接词：

　甲：保护环境，人人有责，虽然我们现在还只是个学生，没有能力去改变环境问题，但是我们可以从小事做起，从保护学校的环境做起!

　甲：没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。学校是我们的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。

　乙：保护我们的校园就从我做起，从身边的小事做起，从力所能及的事情做起。参与环保活动，培养环保素养，人人争做环保小卫士。

　甲：不要把它想象成很难的事情，其实环保就在我们身边。当你捡起别人掉下的一张纸时;当你记得及时关灯，不浪费用电时;当你用好水龙头能及时关掉，而不是让水白白流掉;

　乙：当你下课、集会时能做到有秩序、有礼貌，而不是高声喧哗、嬉闹;当你不乱涂乱画，不践踏草坪，不攀折树枝;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。

　甲：诸如此类的太多太多小事，我们其实都能做到。我相信，只要我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽!

　乙：同学们，校园是我家，环保靠大家!为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了我们能更加健康茁壮地成长，让我们携起手来，为保护环境贡献自己的力量吧!

　结束语：

　甲：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：红领巾广播能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

　乙：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

　合：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见!下面让我们一起来欣赏歌曲。

　男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

　女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

　女：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

　女：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

　男：敬爱的老师！

　女：亲爱的同学们，

　合：大家好！

　女：今天是6月5日，红领巾广播站又和大家见面了。

　男：我是主持人孟宇轩。

　女：我是主持人张幸。

　女：本次播音的主题是：环境教育，从净化校园做起。

　男：同学们，你们知道6月5日是什么日子吗？

　女：是世界环境日

　男：自然环境是我们人类生存的基础，保护和改善自然环境，是人类维护自身生存和发展的前提。作为二十一世纪的小主人，同学们应该怎样保护环境呢？这让我想起一个小故事，我国一位著名的学者在欧洲一个海滨公园草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶，把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来。那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢？”女孩认真地说：“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”

　听了这个故事，相信同学们都知道了，保护环境应该从身边的小事做起。同学们，你们是二十一世纪的主人，具有环保意识是现代人的标志，你们在保护环境时，应该着眼身边，从净化校园做起。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片时，请你弯弯腰，将它捡起来；当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔掉；当你倒垃圾，垃圾从桶里掉出来时，请你停一停脚步，将垃圾捡起来……“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。同学们，为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了自己能更加健康活泼地成长，让我们携起手来，共同创造一个美好的校园环境，为保护环境贡献自己的力量。

　女：只要大家一起动手，一起努力，一些微不足道的小事也会对改善环境起着一定作用的。为创造一个绿色家园，让我们大家都动手行动起来吧！在校园里，我们有些同学能做到见废就拾。不过，我们仍有不足的地方，还有人乱丢纸屑、食品袋、空瓶子……甚至还有许多同学把这些垃圾往下水道里塞，打扫卫生时把垃圾往下水道里扫，殊不知这比乱扔垃圾的行为还要可耻！因为扔在路上，我们还可以随手捡拾，塞到下水道里，想拾都不好拾！日积月累下水道就成了垃圾道，形成了堵塞，夏天下暴雨的时候我们学校的下水道不畅，就会出现积水很深的现象，影响我们的行走！请同学们意识到这个问题的严重性，不要再往下水道里塞垃圾了！

　男：请大家爱护我们的环境，保护我们的环境。为此我们红领巾广播站发出以下倡议：

　女：1、请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进纸篓里。

　男：2、请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌。

　女：3、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。

　男：4、请珍惜学校为大家精心设计的校园文化布置。不乱涂乱画、乱刻，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。

　女：5、在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。

　男：保护校园环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，为创造一个美好的学习生活环境而共同努力吧！

　女：同学们，保护环境，从我做起；环境教育，从净化校园做起。

　男：亲爱的同学们，时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。

　女：我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带给你更多课外的知识，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

　齐：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见！

　甲：敬爱的老师

　乙：亲爱的同学们：

　合：下午好!

　合：红领巾广播开始啦!今天由我们一年九班为大家广播，希望大家能喜欢。

　甲：今天的广播内容有：

　1、《世界环境保护日》

　2、保护环境，从身边的小事做起

　乙：读《世界环境保护日》

　1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划，通过了《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为

　乙 ：爱惜纸张

　纸作为我国的四大发明之一，其基本材料是植物纤维，而各类废纸竟占了每个家庭垃圾总量的21%，特别是我们浪费纸张尤为厉害。我们要知道浪费纸张就是浪费木材，就是破坏环境，也等于是危害了我们的身体。生活中，节约纸张的方法很多，如：减少使用节日卡、减少物品的包装、自制草稿本、习惯使用纸张的空白地方、信封循环再用、尽量少用纸巾......对于废纸要积极回收，不要乱扔。

　甲：节约用水

　地球作为一个蓝色的星球，虽然地球表面70%以上被水覆盖，但世界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以我国为例，全国660多个城市，有400多个城市常年供水不足，由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个人来说，已是当务之急。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜绝长流水(上厕所、洗手和洗澡要及时关水笼头)、不往河流扔垃圾、发现水箱漏水及时叫大人修理等，做到人人都节约用水。

　乙：珍惜能源

　我们每天都在消耗大量的能源，而地球上储存的能源是有限的。因而我们要珍惜现有能源，积极利用可再生能源。人们总有一个错误的思想，认为大自然的资源是用之不完的，但正因为人类的盲目开发，不合理利用，地球上的资源已到了受破坏程度非常严重的地步。节约能源有很多方法如：多用电风扇，少开空调;多用节能灯，少用白炽灯;多用太阳能热水器，少用电热水器;多用淋浴，少用浴缸;少用一次性的用品等，确保能源被合理地运用。

　甲：绿化环境

　植树是一个最直接、最实际的环保行动方式。鼓励在家中开展环保。现今已成为一种崭新的生活方式，在平时生活中，如果稍加点心思的话，就能做到：

　这其实也是一个浪费资源的问题。在美术课上，可以利用一些废旧材料，如小麻绳、塑料瓶、纸筒、包装纸等，学习做成小笔筒、相框、分类盒、花瓶等有用的小物品，这样既不浪费，又提高了动手能力。

　合：今天的红领巾广播就到这里，我们明天再见。

　内容：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！

　今天的红领巾广播由我们四《1》中队主持，主题是“环保，从我做起！”

　1、主持人甲：少先队员们，6月5日是世界环境日。你们知道吗?地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

　主持人乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！

　我们还是学生，能为我们的社会，我们的地球做些什么呢?

　主持人乙：我们可以从身边的小事做起，例如：不乱扔垃圾，节约用纸，义务植树，不大声喧哗，减少噪音污染。

　主持人甲：说得真好，这些都是我们力所能及的事情，保护环境，人人有责。所以今天我们的班会主题是：环保，从我做起！

　2、主持人乙：爱护环境，我们应呼吁所有人从现在做起，从自我做起，首先请欣赏诗朗诵：《呼吁》。

　呼吁

　如果我们不珍惜每一滴水，以后流出的将是你的眼泪

　如果我们不珍惜每一棵树，以后世界将是一片灰暗

　我相信我们任何一个人都不想等到那一天，那一天将是世界末日

　所以身在地球母亲怀抱的每一个人要手拉手.心连心.担起创造，爱护妈妈绿色容颜的责任.

　为了明天会更好.为了我们的地球母亲能青春永驻.

　为了我们的子孙能在清新.透明的环境里健康的成长.

　我要想全球呼吁那些乱伐树木，污染水源等等破坏生态平衡的人们，快快住手吧！

　如果人人都献出一片环保爱心，世界真的会变成美好的人间！

　主持人甲：是啊，亲爱的同学们，听了这个朗诵后，你们会无动于衷吗?你们能说没有一丝的感触吗?你们能说我们的自然资源是无限的，都可重生的吗?

　主持人乙：你领悟到了什么呢?那么，我们又该做些什么呢?

　下面同学举手发言：

　同学甲：上街购物自备购物袋，每天少用几个塑料袋也可减少垃圾。

　同学乙：我无法阻止人们乱砍伐有限的森林资源。但我可以节约每一张纸，我可以爱护花草树木。

　同学甲：参加环保工作，宣传环保知识。

　同学乙：看到水龙头没关紧，赶紧关上。

　同学甲：参加环保组织，成为会员。

　同学乙：节约用电。

　同学甲：外出吃饭如有剩余，打包回家。

　同学乙：用过一面的纸翻过来做草稿纸。

　同学甲：把不用的书籍、文具、衣服等捐赠给贫

　主持人甲：说得真好，亲爱的同学们，我们无法阻止破坏环境的事情太多，但我们能做到保护环境的事也不少，我们可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。合：让我们的周围充满芳香，让我们的地球永保绿色！

　4、主持人甲：亲爱的同学们，为了地球的环境不再继续恶化，为了我们有美好的未来，就必须行动起来。

　主持人乙：是啊，只要人人都为环保贡献自己的一份力量，我们的家园就会更加美好！

　主持人合：让我们携起手来，共同保护好我们唯一的地球，唯一的家园吧！

　让我们从现在做起，从自我做起，共同走向美好的明天！

知识在线宣传稿

关于防震减灾的广播稿400字

　有在广播站锻炼的学生都知道，我们广播前一般都会预先做好广播稿，好的广播稿会带来更好的节目效果，来参考自己需要的广播稿吧！下面是我帮大家整理的关于防震减灾的广播稿400字，希望对大家有所帮助。

亲爱的老师们，同学们：

　大家好！地震灾害是世界上造成人们经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。我们要加强对地震科普知识的学习，正确地掌握避震和自救、互救的方法。

　我们要听地震预告，学会看地震发生前的预兆，比如：动物们的异常惊飞、逃窜、狂叫等，也可以预防灾害的发生，以防在先及早报告、撤离。

　当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等空间小的地方，还有不易倒塌的空间、墙角。桌子、床下等坚固家具空间的地方都可以避震。及时得用坐垫等保护好头部，不要盲目跳楼，使用电梯等。我们一定用科学的方法来保护好自己和家园，共同防止灾害的发生。

　今天是学校防震演习的'日子，全体师生都参加了。具体的情况老师已经一遍又一遍地交代了我们每个同学。“地震来了”广播中传来老师急促的喊声。我们迅速将书包顶在头上“嗖”地往外窜，每个同学都不想落后，发疯似的往操场上跑去。

　我们还要多看防震减灾的书籍。把防震减灾的知识告诉身边的每一个人，让这些知识一传十、十传百，让每个人都知道在地震来到时，人人都知道如何保护自己，减少地震给我们带来的灾害。让这些知识伴随我们每一个人，让我们每个人都有防震意识。

　我们是祖国的建设者、保卫者，让我们快快行动起来，共同防止灾害的发生。“防震减灾，人人有责”让我们共同祝愿明天的地球更加光明，更加灿烂！

　谢谢大家！

亲爱的老师、同学们：

　早上好！今天我演讲的内容是“地震时我们该怎么办？”。

　上星期，学校开展了地震演练活动，同学们都认真对待，积极配合老师，可是有一小部分同学嘻嘻哈哈，认为地震根本不可能发生在自己身上。其实，地球每天都在发生地震，一年约有500万次。地震，它就像刮风，下雨一样平常，是一种经常发生的自然现象，但是它破坏力很大，往往发生在瞬间。这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、多学习掌握一些抗震技能。

　如果我们在上课时发生地震，怎么办？我们要迅速抱头，闭眼，躲在各自的课桌下，背向窗户，用书包保护头部。服从老师指挥，有组织地撤离，防止出现踩踏意外，不可慌乱冲出教室，不可跳窗逃生。

　如果我们在家发生地震，怎么办？我们要躲在坚固家具附近，内墙墙根，墙角，厨房，厕所，储藏室等开间小的地方。

　如果我们逛书店发生地震，怎么办？我们要选择结实的柱子边或内墙角就地蹲下，用手或其他东西护头，避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台，不要慌乱，听从现场工作人员指挥。

　如果我们不幸被埋压，怎么办？设法用砖头、木棍等支撑残垣断壁，防止周围杂物进一步倒塌，以防余震时再被埋压，不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火，闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣服捂住口、鼻，不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

　防患于未然，同学们，中午回家就自己动手做一个“地震包”吧。先找一个书包（可以是以前使用过的旧书包或背囊），里面放一些防灾用品：如口哨、手电筒、急救药品、火柴、蜡烛、毛巾、绳索、毛毯、写有家人血型的卡片等等，可以再放两瓶矿泉水及一些固体食品（譬如饼干、花生）。记得这些食品每隔一段时间更换一次，因为放久了会过期的。接着把这个“地震包”放在家门口一个醒目并且容易拿到的地方。如果灾难真的发生时，这个“地震包”或许会挽救我们的生命。

　谢谢大家！

科普知识宣传稿

“鱼儿为什么离不开水”

“鱼的呼吸”是人教版生物新教材八年级上册中的教学内容。我在认真分析教材和《标准》后，认为通过关于鱼呼吸的实验，可以提高学生的学习兴趣，培养学生多方面的能力，提高生物科学的素养。因此，找把这节课的课题定为鱼儿为什么离不开水，为充分沙发学生的兴趣，设计了一系列的探究实验并做了相关的课件、教具来帮助学生探究鱼儿为什么离不开水的原因。

一、教学目标

知识目标：通过教学使学生了解鳃的位置、形态结构特点和生理特点，进而理解鱼儿为什么离不开水。

能力目标：

1.通过实验进一步培养学生正确使用显微镜等常用工具和仪器的实验操作能力。

2. 通过教学使学生初步学会运用所学生物学知识分析和解决生活生产实际问题。

3. 通过探究学习活动，培养学生观察、思维、实验、自学和绘图等方面的能力。

情感态度与价值观目标：

1.通过学生实验，进一步培养学生实事求是的科学态度、一定的探索精神和创新意识。

2.从常见的生活现象出发，引导学生探究、实验，使学生乐于探索生命的奥秘。

3.通过学生学以致用，使学生认识到生命科学的价值。

4. 通过学生的合作实验，进一步培养学生的团结、协作意识。

5.进一步帮助学生建立结构和功能相适应的辩证唯物主义……

叛逆思维与科学创新

叛逆思维是科学创新的必要条件，但并不等于科学创新本身，只有经过艰难的探索和长期不懈的苦斗，才能思人类所未思之题，解人类所未解之谜，创人类所未创之业。

综观科学发展史，每一次科学创新都导致科学理论体系和结构的重新建造，使科学达到前所未有的迅猛发展，推动经济乃至整个社会的变革与进步。那么，是什么推动了科学创新？除了客观上当时已具备了时代条件外，科学工作者主观上的叛逆思维是一个最重要的内在因素。

何谓叛逆思维？科学上的创新实践表明，叛逆思维是一种突破常规定型模式和超越传统理论框架，把思路指向新的领域和新的客体的思维方式。它不迷信原有的传统观念和经典信条，对既定事物进行批判性的思考，体现的是一种叛逆精神。这种思维在一般人看来是不合事理甚至是荒谬的，但正是因为采取了这种思维，科学家才得以摆脱传统观念和习惯势力的桎梏，向着崭新的科学成果跃进和运动，创造出新的观念和理论来，导致科学革命的出现，实现新旧理论的更替。

可以说，科学史上的每一次科学创新都是叛逆思维的结果，或推翻原有的荒谬学说和过时理论，或突破原有理论限制把科学引向新的领域。马克思喜欢以“怀疑一切”作为自己的座右铭，人类所创造的一切，他都用批判的眼光加以审视，人类思想所建树的一切，他都做过重新探讨。正是在这种批判的审视、探索中，他完成了光芒四射的两大发现：剩余价值学说和唯物史观。仔细观察大西洋两岸的形状，可以发现大陆边缘拼接恰好吻合，但由于一般人头脑中存在着大地是不动的概念，未能提出反传统的设想。20世纪初，德国科学家魏……

知识百宝箱广播稿100字

老师、同学们：

中午好！

欢迎收听今天的节目——《知识百宝箱》。

同学们，生活中有许许多多小窍门，如：用生姜擦刀不会生锈；用米汤洗衣服上的墨水又快又好；用可乐刷马桶一干二净；今天我也有小窍门要给大家。

事情是这样：一个星期天，我上完课去姨妈妈家吃饭。进门了，我看见姨妈妈家片遍地是水，我换下鞋子，忙问：“姨妈妈你在干什么？”姨妈妈回过头来，看着我，说：“哦，冰箱结冰了，我在铲冰呢！”我说：“你怎么铲？”姨妈回答：“先把电断了，用锅铲铲，边铲也就边化了！”我“哦”了一声，心想：“难道没有更好的办法？”又想：“冰是可以用热化的，那么什么行呢？”我问自己，邹着眉头开始想。姨妈妈那边一点进展也没有，她自言自语的说：“等吧！下午也许会化的！”我呢，也在想：“用冬天的烤火炉怎么样？”这个法子在我心头一闪，马上，又被否认了，“谁会搬一个那么大的炉子烤冰？何况那么重呢！”又想：“这个不行就换个别的吧！可什么行呢？”这时洗完头发的姨妈妈用电吹风正吹头发，我一下子恍然大悟，“原来我要找的又轻又会有热气的“东西远在天边，进在眼前”呀，”我跑过去把吹风机拿过来。

我把吹风机的电通上，“呼”的一声，热气从里面吹了出来，我用手拿着它，在结冰的地方吹了十来分钟，再用锅铲把冰的上边一铲，“啪”的一声，那块巨大的冰从上边掉在了地上。“成功了！”我兴奋的大叫，姨妈妈也表扬我爱动脑筋，接着我又用同样的方法铲除了好几个“大块头”，冰箱没冰了！

同学们，你记住了吗？下次要给冰箱铲冰的时候就可以这么做哦。好了，我们今天的节目就到此结束了，感谢大家的收听，再见！

给我一篇普法知识宣传稿

尊敬的各位来宾：

大家好！我是XXX，今天很高兴能在这里与大家共同探讨普法工作的重大意义。我演讲的题目是：“学法用法，从我做起”。

谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。

我想通过这么一说，大家都了解了守法的重要性了，那接下来就应该要学法了。

我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢？所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。

新中国成立以来，一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职能，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。

多年来，我们的普法工作取得了一定的成效，就好像**《秋菊打官司》里的秋菊一样，有很多原来对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法。随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自觉自愿地运用法律。我作为一名社区工作者，并且从事着基层法制宣传教育的工作，我没有什么更好的心得，我想普法宣传教育之所以取得这样的成效，总结其中的一条经验，那就是大家都懂得了“学法用法，从我做起。”

应该会有很多人同意我的这个看法吧？有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。

我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗？

同志们，为了我们的国家，为了我们的社会，为了我们自己，请记住“学法用法，从我做起”！

我的演讲完了，谢谢大家

关于“世界环境日广播稿”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！