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2010—2011学年度第二学期期中达标检测
六年级科学2011.4.25
认真书写，你一定能写的又整齐又漂亮！
一、填空题：
1、放大镜的镜片特点是_______、中间________，边缘______，所以放大镜也叫_______镜。
2、像 、白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做 。
3、蝗虫的耳朵在 的内侧，昆虫头上的触角是它们的 。
4、生物学家________制成世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。
5、1663年，英国科学家用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们像一间间长方形小房间，把它命名为。
6、我们能直接或间接观察到实际存在的东西都是________，整个世界都是由_______构成。
7、物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的________和________，没有产生 ，我们把这类变化称为 ；有些变化产生了________，称为化学变化。
8、温度计是利用物体 的原理制成的，这种变化是_____ __ 。
9、米饭中含有一种叫________的物质，这种物质碰到碘酒会发生________变化，变成________色。
10、把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有 的物质，我们知道这种物质是 。
11、发生化学变化时，常常会伴随发生 、 、 、
等现象，这些现象可以帮助我们判断物质是否发生了化学变化。
二、判断题：
1、放大镜的放大倍数越大，它的视野越大。 （ ）
2、冰也能制成放大镜。 （ ）
3、自然界中所有的固体物质都是晶体。 （ ）
4、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 （ ）
5、载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动方向是一致的。（ ）
6、把物体直接放在显微镜下，可以观察到物体的微细结构。 （ ）
7、微生物对人体都是有害的。 （ ）
8、化学变化一定有新的物质产生。 （ ）
9、有些物质会变化，而且变化速度也有快有慢，有些物质永远不变。（ ）
10、物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。 （ ）
三、选择题：
1、下列物体不具有放大镜功能的是（ ）。
A、装上水的圆柱体烧杯 B、透明的玻璃球 C、金属球
2、科学家一般选择（ ）来观察手足口病毒。
A、显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜
3、我们在观察洋葱切片时用（ ），在观察食盐晶体时用（ ）
A、肉眼 B、放大镜 C、显微镜
4、下列不属于晶体的是（ ）
A、食盐 B、雪花 C、玻璃
5、下面是不同放大镜的侧面图，其中（ ）放大镜的放大倍数最大。
A、 B、 C、 D、
6、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（ ）
A、继续燃烧 B、马上熄灭 C、过一会才熄灭
7、影响铁生锈的因素（ ）
A、只是水 B、只是空气 C、空气和水的共同作用
8、马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色后的物质是（ ）
A、淀粉 B、碘酒 C、 既不是淀粉也不是碘酒
9、硫酸铜溶液的颜色是（ ）
A、白色 B、无色 C、蓝色
10、下列哪个地方的铁窗容易生锈（ ）
A、干燥的沙漠 B、潮湿的热带海边 C、干燥的高原
11、把装有二氧化碳的杯子像倒水一样像燃烧的蜡烛上倒，会看到（ ），这说明二氧化碳有（ ）性质。
A、熄灭 B、没有变化 C、燃烧的更旺
A、比空气轻 B、比空气重 C、不支持燃烧 D、支持燃烧 E、无色透明
四、连线题：
1、 梦想
空气 物质
歌声
人 非物质
大地
2、把下列的变化用线连接起来
牛奶制成酸奶
燃放烟花
面包发霉 化学变化
水结成冰
巧克力融化 物理变化
石墨和黏土制成铅笔
五、读图题
1、写出微生物的名称
( ) ( ) ( ) ( )
2、画出三种晶体的样子。
3、画出三种昆虫的触角。
六、探究题
1、铁生锈的快慢和什么因素有关？选择其中的一个因素设计实验。
（1）研究的问题
（2）我们的假设
（3）研究的方法（可以画图）
2、小苏打和白醋混合后产生的气体是空气吗？请设计实验验证。
七、情感交流
我们知道在生活中有很多物质都是由铁制成的，例如暖气的管道、铁锨、铁门、防盗窗等等都是有铁制成的，可见铁在我们的生活中起着非常重要的作用，但是很多时候这些物质铁非常容易生锈，这大大的影响了我们的正常工作。
请同学们谈谈你都知道那些铁和铁锈的知识（可从它们的相同点和不同点来谈），此外再谈谈你还知道哪些防止铁生锈的的方法，并说明你的科学根据。
小学科学六年级上册期末测试卷及答案
期末考试开始了，请同学们认真阅卷，认真答题
一、填空题：
1．像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做_________。我知道的费力的杠杆有____________。
2．能直接生小动物，并用________喂养小动物的脊椎动物叫______________
我知道是哺乳动物。
3．人体自然形成的结构非常巧妙，_______ 、_________等部位都有拱形的保护。
4．不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。在这个过程中发生了______转化成______。而我们的小电动机是将_________转化成__________。
5．用来提起重物的________和________组合在一起，就构成了滑轮组。
6．小电动机上的换向器起_________电流并转换电流方向的作用。
7、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的_______或改变材料的_________。
8、煤大多夹在岩层中，它是由___?___转化而成的，它所具有的能量来自______.
9、1820年4月，科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，右图中小磁针偏转的方向是_________
(填写 “顺时针”或“逆时针” )
二、选择题：（请将正确选项的编号填入括号中）
1．石油、天然气是几亿年前大量的（ ）经过复杂变化形成的
A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物
2．为了保护生物的多样性，国际上颁布《生物多样性条约》，于1993年正式开始实施，并把每年的（ ）称为国际生物多样日-----------------（ ）
A．2月25日 B．12月5日 C．5月22日
3．下列植物中，属于绿色不开花植物的是-------------------------（ ）
A．松树 B．柳树 C．苔藓
4．材料的厚度和宽度，（ ）地影响材料的抗弯曲能力
A．同样程度 B. 厚度更多 C.宽度更多
5．下列哪种情况最省力 （ ）。
A、 B、 C
6．下列不属于脊椎动物的是------------------------------------（ ）
A．狗 B．蚂蚁 C．金鱼
7． （ ）的物体最不容易倒
A．上小下大、上重下轻 B、上小下大，上轻下重 C、上大下小，上轻下重
8．据说，阿基米德曾经对自己的国王夸口说：“只要在宇宙中给我一个支撑点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这在理论上是说得通的，他说明阿基米德已经掌握了（ ）省力的原理。
A．轮轴 B. 杠杆 C. 斜面
9．东北虎的腿和耳朵和比华南虎长得小，但个体却长得比华南虎大，这是为了更好地--------------------------------------------------（ ）
A．捕猎食物 B．野外奔跑 C．适应寒冷
10．发电机发出的电力大小和（ ）无关。
A．转动速度 B.转动方向 C. 发电机大小
三、判断题：（正确的用“√”错误的用“×”表示）
1．轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。--------------（ ）
2．鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。---------------------- （ ）
3．冬天，人们要盖上厚厚的棉被，因为棉被能产生热量。--------------（ ）
4．生物生存权是自然赋予的权利，也是人类所赋予的权利------------（ ）
5．拱在桥面下的大桥，是没有外推力的，因此建桥时不需要考虑外推力。（ ）
6．声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式 ----------------（ ）
7．三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的-------------------（ ）
8．广玉兰会掉下**的叶子，所以它属于落叶植物------------------（ ）
9．转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相斥，异极相吸”，小电动就转动以来了------------------------------------------（ ）
10．同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越费力----------------（ ）
1、把动物和所属的相对应种类连起来6
泥鳅 大雁 猪 蚂蚁 蜗牛 鹅
昆虫类 鱼类 哺乳类 鸟类
2、把生物的特征和功能连起来
猫的眼睛和爪子 可钩住动物的皮毛而散播各处
莲的莲蓬 适合于在水中游泳
鸭子的蹼脚 有载运果实漂浮水中而传播的作用
苍耳果实钩毛 适合于夜间捕捉老鼠等动物
五、实践与探究题：
1、小明做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”实验结果记录如下：
纸的厚度
一张纸
两张纸
三张纸
四张纸
五张纸
抗弯曲能力的大小（放垫圈的个数）
预测
1
4
8
12
16
实测
2
8
15
25
40
（1）实验中要改变的条件是：______________________________________。
（2）分析实验数据，我发现：______________________________________。
2．在杠杆尺的右边某一个位置挂上一串钩码，使杠杆尺保持平衡。并说明杠杆的用力情况
(1)
(2)
(3)
（1）的用力情况 _ （2）的用力情况 _____（3）的用力情况
3、下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题：（说明：甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同）
（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？。此实验能得出：在线圈中相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。
（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲装置中铁芯的上端是极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是______________。
（3）他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。
实验次数
改变因素
测试结果
第一次
用一节新的干电池
1次吸住7枚大头针
第二次
用二节新的干电池串联起来
1次吸住17枚大头针
第三次
用三节新的干电池串联起来
1次吸住26枚大头针
实验中改变的因素是： ________________。
不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的 __________ 。
分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：
_____________________________________________________________________________。
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