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(1)教育要遵循人的自然发展的原则;
(2)教学制度:系统论述班级授课制方法和实施内容;
(3)教学思想:“泛智教育”——把广泛的自然知识传授给普通的人;
(4)教学内容:规定了百科全书式的课程;
(5)教学方法:首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等一系列教学方法。
夸美纽斯的教育思想是什么?
夸美纽斯的教育思想:泛智教育。
“把一切知识教给一切人”,这正是夸美纽斯泛智教育思想的生动体现。
“一切知识”,即广泛的自然知识,夸美纽斯因此提倡百科全书式的课程;“一切人”,即普罗大众,夸美纽斯的泛智教育体现了普及教育的思想。
夸美纽斯是捷克著名的教育家。他继承了欧洲文艺复兴和宗教改革时期人文主义教育思想,总结了长期从事教育工作的经验,在教育的许多问题上都进行了研究,为近代教育理论的形成奠定了基础。
他的教育代表作《大教学论》的完成,标志着教育学科成为独立的学科。他被后人称为最注重教育实践的人和教育科学的奠基人。
教育目的:
受自身教育实践经历和宗教背景影响,夸美纽斯认为教育有两个层次的目的:
一是现实目的,也称教育的直接目的,即培养有学问、德行和虔信的人。
二是宗教目的,也称作教育的终极目的,即教育为永生做准备。
记忆口诀:夸的独立与大泛,班级百科循自然。
夸美纽斯的教育思想是泛智论,所谓“泛智”,就是使所有的人通过接受教育而获得广泛、全面的知识,从而使智慧得到全面的发展。
倡导教学工作适应自然秩序的原理。他具有强烈的民主主义思想,同情人民的苦难,却寄希望于劝说统治者施行仁政,企图凭靠教育的力量建立和平宁静的和谐秩序。
主要成就:
1、主张学习广泛的知识,掌握学科知识的精粹;强调所学内容要对实际生活有用;重视自然科学知识的学习,以及各种语言的学习;注重学生行动能力的训练等。
2、夸美纽斯主张所有的人都应受教育,都要学习“百科全书式”的知识,而且要学得“完善”、“彻底”。他是外国教育史上最早提出普及教育的思想家。提倡"泛智论”,呼吁学者学习广博知识。
以上内容参考:百度百科——夸美纽斯,J.A.
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我是欧南号的签约作者“婉若清风”
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