科普摄影是什么-

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科普摄影是指宣传科学技术、普及科学常识的摄影作品。科普摄影通常分为两种：一是在真实的环境中展示物体真实的存在状态，例如动植物在野外自然的生存状态。二是近距离拍照。物象比例10:1不等，根据具体要求在显微镜下拍照。科普摄影内容包括植物、动物、人物、风景、建筑、活动、显微等。二、科普摄影的基本原则崇尚真实是科普摄影应该遵循的基本原则。1、摄影的环境要真实。只有深入自然之中，科普摄影作品才能够有真实可信的氛围。如果你拍的生物不是生活在它应该生活的典型环境之中，它的科学价值甚至审美价值都会大打折扣。例如，一张野生动物在自然环境中的照片与它们被关在动物园笼子中的照片，其科学价值显然是不能等量齐观的。2、拍摄主体活动要真实自然，绝不能虚构作假。拍摄昆虫时切忌人工布景，用大头针之类的工具“固定”昆虫的方法更应该尽量避免使用，因为那显得太残酷！我们应该尽量拍摄自然生态中的“活标本”，尽量不要人为制造环境与状态拍摄“死标本”。即使是对照片进行加工再制作时，也必须注意它的比例与环境的真实。3、拍摄后的加工制作不能搞得比例严重失调和失实。例如，绝对不应该让死的标本飞到天上去，或者把某一种昆虫图像和与它们根本不搭界的环境捏合在一起。三、注意事项1、详细记录被摄物名称、拍摄地点和时间。2、保护被摄物及其环境的真实、完整，不打扰被摄物的生存状态。3、如果是科学用途，把用于显示被摄物尺寸的比例尺收入画面是有助益的，构图时你可以把它安排在画幅的一旁。如有必要，最后可将它的裁掉。4、在拍摄野生动物（比如鸟类）时，最好具备相应的专业知识，了解动物的生态习性，尊重动物的生活规律，才能拍到理想的照片。比如在一年当中，迁徙候鸟的最佳拍摄时间和拍摄地点，主要的觅食和饮水地点，繁殖场所等。5、在拍摄动物时你还需要具备善于寻找拍摄地点的能力。除了要善于偷偷地接近被摄物、富有观察性和极大的耐性外，你还必须从有效的角度去安排整个场景。这表示有时你必须伪装的和大自然一样，躲在隐蔽处、等候和拍摄你的目标较合适。

为深入贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》，充分调动社会各方面科普工作的积极性和发挥现有社会科普资源的作用，面向公众普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，开展科普教育活动，积极推进科普工作的社会化、群众化、经常化，规范中国科协“全国科普教育基地”的管理，更好地发挥全国科普教育基地的科普宣传作用，特制定本标准。

在本标准制定过程中，总结了有关全国性学会、各省级科协和各全国科普教育基地建设的经验。

本标准由中国科学技术协会提出。

本标准由中国科协科普部负责解释。

本标准主要起草单位：中国科协科普部 1.1本标准适用于由国家政府部门、科研院所、大专院校、企事业单位、社会团体和个人建立的，以公益性为目的，面向社会公众常年或经常从事普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的活动，由中国科协命名的“全国科普教育基地”。

1.2本标准规定了中国科协“全国科普教育基地”（以下简称基地）的基本条件、组织领导和工作要求。 2.1具有法定代表人资格或受法人正式委托，独立开展科普活动的单位。

2.2有相关的日常科普工作管理制度。

2.3建有科普展厅和相对固定的科普活动场所，有主题明确的科普内容，具备开展经常性科普活动的条件与设施。

2.4有专兼职负责讲解、接待和活动辅导的并具备一定组织管理能力的工作人员。

2.5将科普经费列入本单位经费预算，确保落实到位，保证科普活动正常开展，科普经费逐年增加。

2.6在基地显著位置设专栏，公示基地的开放制度。其内容包括：开放时间、活动内容、优惠办法（对象、时间段、标准）、接待办法 （联系人、联系电话、网址）等内容。

2.7建有宣传、展示科普教育基地整体情况和科普内容的网站或网页，并与中国公众科技网链接。网站或网页的内容应与基地科普设施的更新、内容的变化、科普活动的开展情况同步。 3.1接受中国科协、有关全国性学会和省（市）科协的工作指导。

3.2基地所在单位的领导重视科普工作，将科普工作列入本单位工作的重要日程，认真研究、及时解决科普工作中遇到的问题，并将科普工作纳入年度工作目标考核、表彰、奖励范围。

3.3有专门的科普工作机构和分管领导。制定科普工作的长期规划和年度计划，经常对科普工作进行调查研究，并督促检查落实情况。 4.1博物馆类基地（含科技馆、博物馆、动（植）物园、海洋馆、公园等）和青少年活动场所类基地每年开放天数不少于250天；高校、科研院所的实验室和研究基地、高技术企业等类全国科普教育基地要根据公众需求和自身工作安排，定期或不定期地向公众开放，每年开放天数不少于50天，年接待观众不少于2000人；自然保护区类基地在划定区域内向公众常年开放，注重利用保护区内的特有科普资源制作科普宣传品。

4.2.1以 《科普法》为指导，大力“弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和方法”，充分发挥科普教育宣传作用，坚持公益性原则，协同当地科协或根据基地自身的特点以及公众和社会的科普需求，积极广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众，有特色、有实效的科普活动。

4.2.2要作好科普活动的内容设计。除普及专业学科的科技知识外，还要有倡导体现科学思想、科学精神的科学价值观、科学发展观，培养公众对科学探索的兴趣，反映科技前沿和社会热点问题等方面的内容，不少于总展示量的20%。

4.2.3 要利用多种手段开展科普教育活动。如安排专人讲解和指导；设计制作用于科普宣传的挂图、展板、录像片、宣传册、网站（页）等。要注重科普宣传教育的科学性、通俗性和趣味性。

4.3各全国科普教育基地应有计划地对专、兼职科普工作人员进行培训。

4.4每年向省（市）科协或相关全国性学会报工作计划、活动计划和年度科普工作总结。各类科普活动应有文字、照片和录像等档案资料以及接待公众人数等有关统计数据。

4.5积极参加每年的 “科技活动周”、“全国科普日”活动以及各地组织的“科技周”、“科技节”等大型科普宣传活动，并在活动期间对公众实行免费或优惠开放。全年对学生团体参观实行至少半价优惠。

4.6积极探索基地的建设工作和开展科普活动的新思路、新方法，努力开拓创新，吸引或组织公众到基地参加科普教育活动。积累工作经验，积极开展经验交流和理论研讨，不断提高工作水平。

4.7基地应与所在地的社区、乡镇、学校、企事业等单位建立协议性的固定联系和工作制度，合作开展社会化科普活动。

4.8广泛利用社会力量，积极发展科普志愿者参与基地的科普工作。

4.9主动与新闻媒体合作,加强对基地自身和科普活动的宣传。

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