人教版初三政治知识点梳理

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对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如。学习需要持之以恒。下面是我给大家整理的一些初三政治的知识点，希望对大家有所帮助。

九年级上册政治知识点归纳人教版

1、什么是财产所有权?

公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

2、国家通过哪些法律手段保护公民的私有财产权?其中最常见、最普遍的 方法 是什么?最严厉、最有效的方法是什么?

我国法律保护公民的私有财产权。我国宪法规定，公民的合法私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权，国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。

民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普通的方法。

刑事法律是保护公民合法私有财产权的最严厉、最有效的方法。

3、为什么有的财产不保护?为什么法庭驳回了王某的诉讼请求?

我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式，方法获利的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处理。

4、怎样维护自己的合法财产所有权?

当我们合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。一方面我们要依法维护自己合法的私有财产所有权，另一方面我们要尊重他人的财产所有权，维护他人的合法权益。

5、什么是财产继承权?

财产继承权是指公民依法享有额承受死者个人所遗留额合法财产的权利。

6、继承权是如何获得的?

家庭是社会的细胞，人们在婚姻关系和血缘关系的基础中，在共同生活和抚养关系的形成过程中，获得了继承权。我国宪法规定，国家依照法律规定保护公民的继承权。

初三 政治 学习方法

一、转变观念，端正态度?

思想是行动的指针，态度的端正是做好每一件事的前提。由于学校、考试等因素的差异，在很多学校尤其是初中，政治学科是不被重视的。有些地方在中考中政治学科还实行开卷考试。于是在很多同学的眼中，政治是一门副科，可学可不学，但是进入高中以后，政治成了一门必修课，而且必须在规定的时间内学完相应内容，否则势必影响 毕业 和升学。因此，进入高中以后，同学们要做的第一件事就是要及时转变思想观念、端正 学习态度 ，对政治学科要投入足够的时间和精力。因为只有思想观念转变了、学习态度端正了，才有学好政治的可能。俗话说：“态度决定一切”，说的就是这个道理。?

二、制定计划，明确任务?

马克思主义哲学告诉我们：人区别于物的特点就在于人具有主观能动性，人的活动总是有目的、有计划的。因此，在学习过程中，能制定一个合理有效的 学习计划 是学好思想政治的基本保证。如对每一天、每一周、每一月的什么时间看政治、看几遍、要掌握哪些内容、要解决什么问题等一定要做到心中有数、目中有书，千万不能“三天打鱼两天晒网”、脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里;尤其是要转变那种认为“政治学科只要考试之前突击看一看背一背就行了”的错误观念。另外，在学习

当中同学们可以根据实际情况对计划自行作出调整。?

总之，对每天、每周、每月的学习一定要有一个大致的学习计划，给自己确定具体的学习任务。实践证明，那种无计划、无目的的学习是低效率、无秩序的学习，最终的结果肯定不会是很理想的。?

三、养成习惯，掌握方法?

“细节决定成败”。良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展。学习更是如此。因此，同学们课前一定要预习，将一些重点和难点知识标上记号。老师上课时一定要认真听讲，并且要做好课堂笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。课后还要将所学的内容及时整理消化。平时训练和检测时也要养成卷面整洁、书写规范、条理清晰等好习惯。另外，政治学科是一门要求记忆性很强的人文基础学科，有很多内容需要记忆，而且也很繁杂，因此我们不能眉毛胡子一把抓，应该先抓“西瓜”(重要内容、重点知识)，后捡“芝麻”(一些小的、比较零碎的知识点)。记忆时要灵活运用各种方法(如联想、谐音、 顺口溜 、抓关键词等)来牢记相关内容。平时做练习或检测时要注意 总结 方法和技巧，以便在考试中灵活运用。切记：方法得当，事半功倍。

九年级政治 学习技巧

一：如何预习

具体的方法有三：(1)找难点、抓重点;(2)联系实际提问题;(3)做好预习笔记。

政治一节课学习一框内容，你就利用10分钟时间看一看，找出几个不懂的问题，就算达到预习的目的。

二：如何听课

1.政治老师讲了好多有趣的事，但考试有不考，我应该怎么办?

老师讲有趣的事，第一是为了调动大家的学习兴趣，第二是为了说明政治上的原理。学习政治主要目的也不是为了考试，而是要通过学习提高自己的理论素养，道德品质，从而促使个性的全面发展。因此，在课堂中，不能因为与考试直接相关的内容就认真地听，而与考试相对较远的内容就不听，要重视课堂学习的体验过程。

2.老师上课的节奏很快，我不知他上到哪里了，应怎么办?

老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。如果你跟不上老师的上课节奏，说明你对教材内容比较生疏，因此，务必做好预习工作，通过预习，明确了上课内容，即使老师上课节奏快，也是能跟上他的思维。

3.黑板上有板书，课件上又有内容，我课堂笔记得如何记?

有利于解决疑惑问题的信息必须要记，一堂课主要的知识点也要记，还有一些信息是教材中没有的，要尽量记。课堂笔记是预习笔记的完善与补充，要在预习笔记中留出一些空白处，就是为了记下上课中所得的重要信息。有时教师上课节奏快，信息量也大，那就要学习记下关键词、记下思路。等课后再去整理。

4.提高听课的效果要处理哪些关系?

要处理有趣与无趣的关系，一堂课不可能45

分钟都有趣，有趣的内容要听，无趣的内容也要努力地去听。要处理好听课与笔记的关系，一边听一边记下重要信息，不要只听不写，也不要只抄写板书，不听老师讲解。要处理好白板与黑板的关系，它们本是相辅相存的关系，而主导这些板书内容的根据主要是教材。因此，不要只看白板生动有趣的内容不记黑板中的板书内容。

三、如何记笔记

1、如果我把重点内容全背下来，可以不记笔记吗?

要提高学习效果，必须转变死记硬的学习方法，要多思考、多积累，同时也要勤做笔记

2.笔记具体记有哪些内容?

第一，是预习阶段的预习笔记，主要对重点与难点知识及时勾画。

第二，听课阶段的听课笔记，把教师在上课中呈现的一些新信息记录下来。

第三，就是复习阶段的笔记整理，画一画单元知识框架图，列一列相同类的题目，比一比易混淆的概念与原理。

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第一单元 承担责任 服务社会

第一课

责任与角色同在

我对谁负责，谁对我负责

我的角色我的责任

责任的含义： 责任是一个人应当做的事和不应该做的事。

责任的产生： 责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任的来源： 责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

不同的责任： 人们会因为不同的社会身份有不同责任。随着所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任. 举例：子女：孝敬赡养父母；学生：遵守学校纪律、完成学校任务；朋友：忠诚、互助、原谅；陌生人：扶危济困；社会成员：维护正义、热爱和平、保护环境。

谁在对我负责

自己对自己负责：谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。当然，用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失也是一种负责任的表现。否则，为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任而付出更大的代价。

对自己负责的意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。

他人对我负责：当你在为别人为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。

责任感的重要性：社会是一个个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。

不言代价与回报

什么代价，什么回报

承担责任的代价与回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利：物质方面、精神方面（主要，如良好的自我感觉、他人的赞许、知识和技能。）承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受处罚。

承担责任的意义：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

一旦我们做出自己的选择，就应义无反顾的担当起我们应付的责任。

我承担，我无悔

无悔的对待自己承担的的责任：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心的投入，同样能把事情做得出色。

今天，在我们周围有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。

不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。

第二课

在承担责任中成长

承担关爱集体的责任

我是集体的一员

个人和集体的关系（互相依存）：集体离不开个体的存在，个体也只有紧紧依靠集体才能有无穷的力量。

个人利益与集体利益的关系：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体的利益。

关爱集体，人人有责

关爱集体的意义：集体是我们每一个人的集体，只有人人主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。

关爱集体的方式、表现：1、表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动的为集体贡献才智。 2、表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 3、还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。团结的集体才有凝聚力和战斗力。

承担对社会的责任

国家兴亡，匹夫有责

作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起对社会的关爱和责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

关爱社会的表现： 1、当国家的尊严受到侵犯时，我们应该坚决维护国家的利益。 2、国家处在危难时刻，我们应主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。 3、青少年要为民族复兴而奋斗。

热心公益，服务社会

参加公益活动的体会1、我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人互相关爱的社会。 2、在参与社会活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。 （举例）我参加的公益活动：参加义务植树；向居民宣传防火知识；向灾区捐款捐物；在社区参加义务劳动；到紫金山捡拾垃圾；在市民广场向市民宣传环保知识……

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